于高山之巅，方见大河奔涌，于群峰之上，更觉长风浩荡；挺立潮头，方知浪高风疾； 登高望远，才见云阔天高。在春意盎然的四月，携一缕春光，追梦语文；凝一份真情，共赴课堂。
为落实新课标理念，构建高品质课堂。进一步提高我校教师的专业素养和教学能力，4月23日，贺小娟老师给我们带来了一节精彩纷呈公开课——«田忌赛马»
《田忌赛马》选自部编版小学语文五年级下册第六单元，本单元人文主题是“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天”，语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，引导学生在把握课文内容的基础上，进一步了解文中人物解决问题的思维过程，从而培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情况思考问题、解决问题的意识。《田忌赛马》是本单元第二篇课文，是根据汉代司马迁《史记.孙子吴起列传》中的相关内容改写的历史故事，本文以“赛马”为线索，串联了整个故事，孙膑巧妙安排马的出场顺序让田忌赢得了比赛，顺序的巧妙安排意味着思维方式的改变。
贺小娟老师在课堂中立足文本，紧扣单元主题，践行新课标要求。课堂伊始，明确学习目标，接着利用齐威王、田忌、孙膑三个人物切入课文，了解故事。
通过对比文本中比赛结果聚焦思维的学习，课堂利用四顶“思维帽”和关键词，把孙膑思维的整个过程一一还原出来。第一顶帽子是“白帽子”找原因，第二顶帽子“黄帽子”找优势，引导学生用“虽然……但是……”这个转折的句式，发现田忌两个等级的马所具有的优势，有赢的可能。第三顶帽子“绿帽子”找方法，用“如果……就……”这样假设的句式来表达。第四顶帽子“黑帽子”找漏洞，引发学生思考。用四帽子发展了学生的思维能力，用关键词提升学生的思维逻辑，提高学生的语言表达能力。
看，孩子们一个个沉浸在贺老师的风趣幽默的语言和别具一格的课堂设计中，争先恐后，各抒己见。
老师们学习热情高涨，积极参与听课，并且做好听课记录，在这节公开课上，大家收获满满。
听课结束后，贺小娟老师对本节课的设计意图和理念进行了经验分享！教而不研则浅，在语文教研组组长彭亚琼老师的组织下，全校语文教师进行了如火如荼的评课、议课。
评课中，观课的老师们各抒己见、妙语连珠，从多角度对该堂课进行点评，对课堂教学中好的方法给予肯定，同时给出个人的建议，研讨氛围热烈、其乐融融。
“聚而有收，离而有获”，本次语文教研活动的开展让教师们对新课标中的学习任务群和单元要素有了更深一步的了解、对课文教学有了新的认识，“路漫漫其修远兮”，我们将以此次活动为契机，不断探索“大单元”教学的有效途径，落实语文新课程标准，提升教学质量，让语文课堂更有魅力！
撰稿:李江
审稿:贺慧梅