有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手操作、自主探索也是学习的重要方式。尤其是在“双减”背景下，数学教学及作业应更好的体现对学生的实践操作能力的提高。本期“小小数学家展示台”为大家带来五年级同学的展示——《九章算术》中的面积与体积。
本次实践活动的主题是将《多边形的面积》这一单元的知识与《九章算术》中关于面积与体积的内容结合起来，营造浓厚的数学文化氛围,将数学文化带进课堂，让学生在活动中明白面积和体积知识古与今的变迁，在课本知识与课外知识中感受数学文化的魅力。
本次实践作业，学生选择了三种形式：数学小报的制作、数学说明和数学文化小讲堂，下面就让我们一睹他们的风采吧！
【数学小报篇】
五二班高雨歆作品
五三班王馨乐作品
五四班盛琪然作品
五四班王星月作品
五四班李诗宸作品
五六班魏米雪作品
五七班孙雪雯作品
【数学说明篇】
五二班李怡然作品
五七班王淼奕作品
五班尹思媛作品
五七班董怡初作品
五八班王思涵作品
五八班刘泽锦作品
【数学文化小讲堂篇】
五三班的王梓琪同学从九章算术的介绍、来历和影响详细的讲述了关于《九章算术》的数学文化知识，同学都听听的津津有味。
五四班杨正聿同学平时是个不善言谈的小姑娘，但这次小讲堂从PPT的制作到小讲堂的设计，都尽心尽力，你们看，她认真的样子多美！
五四班的乔思瑶同学为我们带来了数学文化小讲堂是从《九章算术》的简介、作者的介绍、再到古今计算面积和体积的差异，她讲课时的举手投足间都透露着自信！
五七班的王昱萱同学，为我们带来的是一堂生动的微课《九章算术的表面积和体积》，她通过精美的课件，为我们展示和总结了圆柱体、长方体和正方体的表面积以及长方体和正方体表面积的计算方法。
五七班的李嵌蓝同学为我们展示的是《九章算术》中关于面积“方田”的始末，从对《九章算术》九章的介绍，再到对“方田”的详细记载的讲解，在三分多钟的时间里，为我们带来了一场视觉与听觉的盛宴。
学生尝试通过设计拓展类的作业，引导学生在知识的同化与迁移中，获得多维成长，像数学家一样思考。实践作业也为孩子们提供了展示的舞台，分享着收获的喜悦，让孩子们在学中做、做中学，提高了学生学数学、用数学的能力。“双减”，我们一直在路上……