为进一步落实赣州市赣县区教育科技体育局《关于做好赣县区名师工作室与义务教育阶段薄弱学校结对帮扶工作的通知》（赣县教研字（2022)14号）文件精神，发挥名师工作室的示范引领辐射作用，实现资源共享，学校教育共同发展，增进教师之间的相互学习。4月25日张继中初中数学名师工作与白鹭中学共同展开教研活动。
本次两位老师都是以九年级复习课《二次函数的实际应用》为主题，从不同角度精心设计教学，展现各自风采。
首先，白鹭中学明经伟老师，从复习用二次函数的表达式求最值入手，然后应用于解决实际问题的最值问题，并和同学们共同总结方法口诀，课堂表现精彩，学生积极思考并回答老师问题，让学生更进一步的体会到了用数学的方法解决实际问题的乐趣。
接着，工作室成员赖立人老师从复习基础知识和求二次函数最值的方法入手，层层递进，由易到难的顺序展现本节课。课堂上赖立人老师应用数形结合等思想引导学生建立二次函数模型解决实际问题，展示一节以学生为主体的课堂。
张继中书记和工作室成员钟玉红老师先后开展了《学业质量评价与考试命题改革》和《有关教师成长的几点思考》的专题讲座。张继中书记强调要吃透新课程精神理念，整合校际资源，增强自身的学习。然后钟玉红老师分享自身比赛求师拜学的经历，告诉我们学习是成长的根源，反思是成长的捷径，年轻教师要“不断学习，不断反思，不断进步”，这样才能更快的成长。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。
本次活动白鹭中学吴昌杰校长全程参与其中，为年轻教师的成长道路铺砖盖瓦。
最后，张继中书记祝愿白鹭中学在吴校长的带领下再创辉煌。
策划：赣县区初中数学张继中名师工作室
图片: 钟豪亮
编辑: 谢莉莉
审核: 张继中