弦歌不辍，芳华待灼，砥砺深耕，履践致远。为了探讨提高教学质量的有效途径，促进教师专业发展，4月25日，马额中心小学四年级组召开2022到2023学年度下学期期中质量分析会。会议由年级组长王静主持。
会上，各科老师针对前半学期检测存在的问题进行了全面的分析。结合自己所带班级从学生的学业现状和自身的教学困惑，交流分享了本学期围绕“双减”课堂、落实"五项管理"，提高教学质量的路径与策略。
两位语文老师实实在在地分析了本次成绩的主观原因：板块训练工作不到位，培优扶差工作没有做好，特殊学生关心爱护不够等。通过此次分析会，明确了自己的奋斗目标，脚踏实地，奋起直追，争取在下次考试中取得明显的进步！
两位数学老师从培优补差、口算训练、练习题型布置，纠错训练等方面分析了失分原因，并确定了下一步教学措施：1．重视培优工作，精心挑选每日一题。2．将纠错工作做彻底，做到课课清，天天清。3．分层次布置作业。4.让口算训练常态化，习惯化。
英语老师王静从多个角度分析英语学科存在的不足及下一步努力的方向：兴趣是最好的老师，课堂上，从培养学生兴趣开始，以学生为中心，创造性地开展丰富多彩的英语活动。课下的自主学习，作业、背诵默写等，全面去抓，抓严，抓实，力争让每一个学生都能有不同程度的进步！
最后，宫校长做总结讲话，他首先肯定了大家取得的成绩：四年级组老师团结能吃苦，有担当，有潜力。并鼓励老师们深钻教材、加强研讨，提自己的专业化能力，要有拼搏不服输的精神。
会议最后，宫校长就如何打好质量攻坚战提出了建设性的建议：1、要不畏困难、坚定信心、奋起直追、勇于争先。2、教学来不得半点虚假，必须一步一个脚印，扎实地做好学科教学工作。3、要将小班化的优势充分发挥出来，抓好关键学生，想法设法提高优秀率，及格率。4、算好时间账，充分利用一切可利用时间帮差。5、多鼓励学生，树立学习的信心，激发力争上游的欲望。
教学质量是学校的生命线，提高教学质量不仅需要我们团队协作，群策群力，更需要我们深入分析，实施精准教学，相信在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，马额中心小学的教学成绩将会进一步提高。