人间最美四月天，春花烂漫展新颜。4月20日上午，在这个春光潋滟，充满希望的季节里，在融安县教研室唐莉老师的组织下，融安县2023年春季学期“城中区—融安县教育共同体小学数学学科教师成长集训（第三期）”研讨活动如期举行。
活动以《小学数学义务教育课程标准（2022版）》为指导，以课题为驱动，立足大单元，努力创建“教学评”一体化、培养数学核心素养的数学课堂。
本次活动由融安县长安镇中心小学吴国珊副校长主持
活动由融安县遂融小学莫晓丹老师给我们带来五年级《折线统计图》现场课例展示拉开帷幕。莫老师巧妙的利用课件呈现出条形统计图变折线统计图，让学生感觉到折线是条形的延伸,并没有去否定或是“诋毁"条形统计图。
以单元为整体进行教学分析是挖掘数学本质、整体把握知识结构、渗透数学价值、发展学生数学核心素养最有效的途径。在教学中通过诊断学习起点、重组单元模块让学习目标更为精准；通过精选素材、融汇新旧知识让学习内容更加集中；通过知识的拓展与学习的延伸让深度学习更加有效。
融安县板榄镇中心小学李婵老师以《整体把握核心知识，落实核心素养》为主题，做六年级《图形与几何整理复习》单元整体分析。
融安县大良镇中心小学罗扬雁老师以《建立概念，以动促思，培养空间观念》为主题，做五年级《图形的运动（三）》单元整体分析。
融安县浮石镇中心小学廖洁勋老师以《在多元活动中发展学生的空间观念》为主题，做五年级《图形的运动旋转》观点报告。
融安县桥板中心小学黄道蒙老师做《图形的运动旋转》无生授课
融安县桥板中心小学覃业西老师从课前、课中、课后三环做《图形的运动旋转》说题报告
融安县桥板镇镇中心小学潘美霞老师以《建立概念，以动促思，培养空间观念》为主题，做六年级《数与代数整理复习》单元整体分析。
融安县浮石镇中心小学阙留老师从教材分析、学情分析、教法、学法、教学过程、板书设计几个方面做六年级《数与代数整理复习》说课。
融安县浮石镇中心小学齐英翠老师做六年级《数与代数整理复习》无生授课。
最后，教研室唐莉老师对《基于标准得小学数学教学评一体化实践研究》项目实施方案解读，明确教师要以核心素养为导向，有效组织实施课内外教与学地活动，学生通过主动参与各种学习实践活动，将数学知识和技能转化为核心素养，最后教师还要依据教学目标确定评价内容和标准，监控学生得学习过程，检验教学效果，以评促教、以评促学。
教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！
策 划 ：融安县教研室
图文编辑：黄嘉燕
审 核 ：唐莉