为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代美育工作意见》、《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，积极探索新课程标准，2023年4月25日北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心主持召开 “研新课标 创新课堂 ”主题教研，暨昌平、石景山、顺义、朝阳四区小学美术联动教学研讨活动。昌平区百余名小学美术教师参与此次线上活动，在听课、专家点评等学习环节中，教师们对 “双减”背景下如何提高学生的艺术核心素养有了进一步理解和认识。
此次活动中，昌平区推出两节优秀示范课：分别由昌平区北七家中心小学陶利华老师执教的二年级 《参观海洋馆》和昌平区天通苑小学荣蕊老师执教的四年级《民间艺术单元——刻纸》。
为深入学习贯彻落实义务教育艺术新课标精神，学习和掌握最前沿的教育理念，提升教育教学质量，探索基于艺术核心素养下的创新课堂模式。昌平区体美教研室，美术学科积极开展学习践行新课标系列活动，带领全区中小学美术教师全面理解、深入领会、准确把握艺术新课程标准的理念与实施，有效助推课改，促进教师教学理念及授课方式的转变。
二年级《参观海洋馆》
昌平区北七家中心小学 陶利华
陶利华老师执教的《参观海洋馆》一课依托新课标，运用任务驱动的方法设计教学环节，提升学生自主学习、合作探究、解决问题的能力。在作业设计方面，陶老师进行分层设计，学生挑选喜爱的海洋馆场景实践布置，利用新型材料过塑膜油漆笔，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识，从而产生对美术学习的持久兴趣。
四年级《民间艺术单元—刻纸》
昌平区天通苑小学 容蕊
刻纸艺术，是中国传统民间艺术之一。在《民间艺术—刻纸》一课中，荣蕊老师首先带领学生欣赏精美的刻纸作品，大大激发了同学们学习的兴趣。接着引导大家探究刻纸作品在造型、色彩及寓意上的具体表现，最后在闯关游戏中对刻纸纹样有了更深一步的认识。学生们在艺术实践中不仅提升了动手能力和创新能力，更坚定了弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信的信心。
活动的最后，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学美术教研员耿鑫老师特别针对昌平区两位青年教师的课例做了精彩的点评。
耿老师指出：《参观海洋馆》一课注重学生的感知体验，营造开放的学习环境，多媒材的运用调动着学生发现美、感受美、创造美的艺术潜能，这样的设计激发了学生的兴趣，促进了学生的审美感知。《民间艺术—刻纸》一课以闯关游戏为串联，层层递进，充分激发了学生的热情，学生们在感受刻纸独特艺术魅力的同时也在不断弘扬着中华民族传统文化。
专家引领，优课示范。
携手同行，方能志远。
通过此次教研活动，昌平区美术教师们进一步领悟了新课标内容的精髓，学习新课标，践行新理念，把握新方向。让我们继续携手同行，不断学习与提升，在认真研学新课标的基础上，学思笃行，在践行新理念的基础上，蓄能新课堂。
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发布审核：吕然
文字编辑：左蕊