课堂是教学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为提升教学质量，今年三月份以来，育英小学语文组开展全员晒课活动。4月25日，二年级语文备课组的精品课堂“登场”了。
童话播下的种子其实是善、是美、是希望、是憧憬。无论我们给不给孩子讲童话故事，孩子们天生就活着在自己的童话里。让我们跟随二年级组的刘美林老师一起走进《小马过河》这个故事探索孩子的童话世界。
《小马过河》这篇童话故事，讲的是小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河，不知是深是浅，最后在妈妈的指引下安全过河的故事。刘美林老师以“过河”为线索情境，采用语言对话学习和探索提示语的方式，以读促练，以读促悟，培养学生语感。在课堂中引导学生多种方式地读，并巧妙结合作业本推动课堂层层深入。
在精彩的课堂展示过后，老师们就本节课进行了更进一步的思考，说课、评课活动在刘丽芳老师的主持下有序开展。
说课
郎舒颖老师围绕本课的语文要素：根据课文内容，谈谈简单的看法展开说课，她从说教材，说学情，说教学目标等七 个部分展开，详细地介绍了本次课堂二年级语文组的设计意图。
评课
杨慧洁老师详细地指出了刘老师课堂的特点：多样朗读，引导学生体会人物的各种“说”；细抓问号和提示语揣摩人物对话的语气；借助插图和关键词讲故事。
随后，黄金霞、丁祥清、刘枫、张燕、李树红、吴广燕老师围绕课堂中的精彩环节对这节课进行了评议，并针对本次课堂中可以改进之处提出建议。老师们就本次活动主题紧紧围绕新课标理念各抒己见、畅所欲言，教研氛围浓厚，为青年老师在日后教学过程中指明方向。
教然后知困，学然后知不足。在本次晒课活动的学习中二年级语文组将继续砥砺前行，将今日所学所思运用到教学实践中去，用惟以求真的态度，潜心探索教学方法，将新课标理念自觉、自然地融入到常态教学中，不断为课堂提质赋能！