三尺讲台催苗绿，一片丹心育花红。为了激励教师重视和坚持专业理论学习，夯实教学基本功，促进教师教育教学综合能力和教学水平的提升，我校于4月18日—20日开展了语文、数学和英语的“同课异构”优秀课例展示活动。本次活动以说课和上课两种方式结合进行。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
出席本次活动的校领导有：孔德青、胡作斌、毛志勇、毛玉玲、周琳，此活动由教导处王运主任主持。首先由党支部书记孔德青为本次活动开幕式致辞，他提出：优秀的课例展示观摩活动如期而至，优秀的赛课活动是推进老师们专业成长的催化剂，是展示老师们综合素养的大舞台，希望老师们能够把握好舞台，赛出最高的水平和赛出自己的风采。
党支部书记孔德青为开幕式致辞
廖红春老师和钟玉珍老师执教的是四年级下册《黄继光》。
廖红春老师以复习生字词语和播放上甘岭纪录片导入新课，既巩固了生字词语，又能把学生带入到抗美援朝与上甘岭战役之中，激发了学生学习的兴趣。
廖红春老师执教《黄继光》
而钟玉珍老师则是以复习生字词语导入，接着精读课文，到后面拓展学生的知识面，了解有关类似的英雄人物刘胡兰等。钟老师特别注重引导的方式和与学生的互动，使孩子们真正的感受到我们的特级英雄黄继光那种英勇献身、视死如归的精神。
钟玉珍老师执教《黄继光》
艾晶晶老师、邓青香老师和嵇雪婷老师执教的是相同的内容——五年级下册《跳水》。三位老师对于同样的教学内容，经过对教材的深入研读，分别设计了各具特色的教学方案。
艾晶晶老师的整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素，春风化雨，润物无声。
艾晶晶老师执教《跳水》
邓青香老师的课堂沉稳大气，她充分放手，让学生在读中感悟船长急中生智的精神，通过自读课文，再读课文，让孩子们弄清了故事的起因、经过和结果。在学习的过程中，充分尊重了孩子们的学习自主性，真正让孩子们成为了课堂的主人。整节课教学环节的设计层层深入，过渡自然，水到渠成，教学效果很好。
邓青香老师执教《跳水》
嵇雪婷老师教学语言具有亲和力，思路清晰，巧设疑问“视频中的跳水和课文中的跳水有什么不一样”激发学生的学习期待。通过认读和观察生字到写生字，引导孩子在“写”中夯实基础。在课堂上，嵇老师引导学生进行合作学习，在互帮互助的氛围下，每一位学生都讨论的如火如荼，老师也参与到学生的讨论中，对孩子们的讨论进行及时的指导。
嵇雪婷老师执教《跳水》
朱晓芳老师语言亲切自然，富有感染力 ，朱老师执教的《肥皂泡》课堂内容适当，重点突出，难点突破，善于发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使教学引人入胜 ，充分调动了学生的学习积极性。
朱晓芳老师执教《肥皂泡》
黄薇老师的课——精准而高效，通过询问“在平时的课余时间里你喜欢和同学做哪些有趣的游戏呢”导入新课，成功的吸引了学生们的注意，加上精美的课件以及生动清晰的肥皂泡的演示，充分调动了孩子们的积极性 ，提高了孩子们的学习效率 。黄老师通过引导学生们运用“抓关键词”和“想象画面”的方法，了解肥皂泡的制作方法，让孩子们感受肥皂泡的颜色美和形状美。
黄薇老师执教《肥皂泡》
语文学科的教学，让我们深深地感受到语文教学真的是一门艺术，教师们用优美的朗读播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。她们用深厚的文化底蕴，将语文艺术浸染得醇香四溢。
杨兴萍、杨艳丽和何春玉三位老师执教的是相同的课题——《平移和旋转》。
杨兴萍老师以甜美的声音，自然的教态，带领三年级的学生们走进了平移和旋转的知识海洋里，教学课件唯美，教学环节安排合理，让学生们不由自主的爱上了这节课。对于孩子们的发言，杨老师不断地鼓励、表扬、赞许学生，所有学生都为之振奋、积极、努力。
杨兴萍老师执教《平移和旋转》
杨艳丽老师向我们展示了一堂生动有趣的示范课。杨老师通过谈话“同学们喜不喜欢去游乐园玩？想不想和老师一起去游乐园玩一玩？”导入新课，接着播放游乐园视频，引导学生用手势比划视频里的运动，以此引出课题：平移和旋转。就这样把孩子们带入数学的游乐园的世界。
杨艳丽老师执教《平移和旋转》
课的伊始，何春玉老师播放升国旗的视频，教育孩子们“不管任何时候，我们遇见升国旗都要肃立，行注目礼”。学生们不仅学到了数学知识，也产生了爱国的思想。接着她运用百宝袋来呈现生活中常见的物体的运动的图片，并和学生们一起用手势来比划物体的运动，然后通过分一分活动，引出平移和旋转的概念和让学生讨论探究平移和旋转的特点。最后设计了以闯关的方式检测学生们的知识掌握。
何春玉老师执教《平移和旋转》
陈丽梅老师和蒋小妹老师执教的是相同的课题《长方形的面积》。
陈丽梅老师讲授的《长方形的面积》贯彻了新课标要求，让学生猜想、验证，最后得出长方形的面积公式，在此基础上又让学生主动探索正方形的面积公式。教学设计层层递进，符合学生的实际需要，课堂上学生积极参与，认真钻研。
陈丽梅老师执教《长方形的面积》
蒋小妹老师讲授的是《长方形的面积》，她通过复习“什么是面积、面积单位有哪些”等导入新课，既帮助学生复习旧知，又能很好的引出新课。蒋老师通过让学生摆一摆、说一说、小组合作等方式推导出长方形和正方形的面积公式，发挥了学生的积极性和主动性，把课堂还给了学生。
蒋小妹老师执教《长方形的面积》
毛翠平和周秀梅两位老师执教的是四年级下册《包装》。这两位老师，教学设计从同中求异，在异中求同，教学达到异曲同工之妙。
两位老师都用植物大战僵尸的游戏导入，这吸引了学生兴趣，烘托了课堂气氛，也能够帮助学生们复习前面学习过的知识：乘数一共有几位小数积就有几位小数。 在新课过程中，两位老师通过先让学生们找数学信息，然后根据数学信息提出数学问题，再解决数学问题。这两位老师都发挥了学生的主动性和积极性，通过小组合作、让学生上台动手板演等方式，让学生积极参与到课堂，真正实现了“学生是课堂的主人”。
左图是毛翠平老师授课，右图是周秀梅老师授课
数学课堂堂堂精彩、课课用心，每位教师都能紧紧围绕《数学新课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸显了教学的有效性。全体数学老师全程参与，他们和授课教师一起磨课，一起研讨，共同成长。
毛秀英和唐湘南两位老师授课的课题是《Lesson4 Don’t play football on the street .》。两节课均采用多种形式创设情境，并充分利用英语教学本身的真实情境进行教学，两堂课各有千秋。
毛秀英老师的教学设计有新意，学生始终保持良好的心态。在单词教学时，毛老师设计新颖，活动丰富，创设情境激发兴趣，在情境中学习句子，在句子中学习单词。单词操练时设计有放大镜、切西瓜游戏，在获得知识的同时，思维能力也得到了锻炼。通过角色扮演的活动，培养学生口语表达的能力，调动与鼓励学生大胆尝试，学生学习兴趣高涨，课堂气氛热烈，参与面广，体现出学生乐于探索，乐于参与的精神。
毛秀英老师执教《Lesson4 Don’t play football on the street .》（第一课时）
唐湘南老师自然亲切，口语流利，上课生动活泼、过渡流畅，寓教于乐，单词和句型展示环环相扣，情境设计贴近主题。唐老师通过画鸟的简笔画让学生猜的游戏，激发学生的学习兴趣，以“two birds ”文本内容引导学生明白：人不能只顾眼前，不能得过且过，更不能懒惰，美好生活要靠劳动创造。
唐湘南老师执教《Lesson4 Don’t play football on the street .》（第二课时）
李秀婷和胡闰英老师授课的内容是《Lesson 11 I have black hair.》。
整节课李秀婷老师注重让学生多听多说多读，培养了学生学习英语的兴趣，学生乐学爱学英语，能积极参与活动，愿意在日常生活中运用英语进行交流，培养学生口语表达能力。李老师最后还告诉孩子们学会用欣赏的眼光看待他人及自己。
李秀婷老师执教《Lesson 11 I have black hair.》
胡闰英老师语调亲切，充分利用三年级学生的心理特点，用I have 创设情境：我有一个红色的袋子，里面装了很多的礼物，我们来看看都有什么，用 banana, apple等来操练句型 I have a ...。整堂课轻松有趣的同时，还掌握了知识点。此外胡老师还注重学生之间的合作交流和讨论，关注每个学生的想法。
胡闰英老师执教《Lesson 11 I have black hair.》
此次优秀课例展示活动圆满结束。经过激烈的语、数、英赛课活动的比拼以及评委们的公平公正的评审，奖项各归其主。
领导与参赛选手、评委们合影
教学有法，教无定法。同课异构是思想的交流，思维的火花碰撞，也是灵感的集中展现。相同的课题，同样的期望，不同的风格，别样的场面。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。朝东镇中心校的教师们将继续精诚合作，砥砺前行。
文字：何春玉 岑艳梅
图片：廖芹 钟春强
初审：周琳
终审：孔德青