辽河路实验学校办学以来，展开以“杏坛春晖”为主题—“春晖课堂”“春晖研训”“春晖论坛”“春晖讲堂”系列活动，更新了教师教育理念，提升了教师理论素养 、专业水平和教学实践能力，为促进教师成长找到了方向。
习总书记指出：“教育是提高人民综合素质、促进人全面发展的重要途径。”辽河路实验学校着眼建设高质量教育体系，充分利用“双减”政策带来的机遇，勇担当、敢作为、调结构、提质量，以高效课堂建设为中心，贯彻新课标理念，把握课堂教学规律，改变传统教学模式，强化教学管理，向课堂要质量，打造并形成了以“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”为特征的辽河好课堂，全面提升了学生素养。
教而不研则愚，研而不教则虚，辽河路实验校坚持“科研促教、科研兴校”的办学思想，开展以春晖教研为主题的一系列活动。
为了更加深入领会新课标的主要变化，促进教师将新课标的教育理念和基本要求贯彻到教学当中，自3月28日下午开始，在明德实验小学举行了为期三天的“学习新课标、感悟新变化、开展新实践”主题研讨活动。
邳州市教育局党委委员汤相普参加开幕式，他对这个活动开展的意义给予了高度评价，要求全体老师以此为契机，认真践行新课标的理念，缩短与发达地区教学水平的差距，实现弯道超车，为邳州教育的发展贡献力量。
接下来举行的是围绕语文新课标的主题研讨，由我校小学部分管校长庄诺校长主持。
在明媚的阳光里，辽河老师的心中充满了对工作的激情。教师基本功是教师专业素质的基本要素和基础，也是提高教学质量的前提和保证。不断强化教师基本功训练，促进教师专业发展的快速提升。
“以字树人、以字启智、以字修身、以字立德”，教师的字就是学生的活字帖，一横一竖，一撇一捺，不光是为孩子们做榜样、做示范，也蕴含着对汉字的理解和无上的敬意。一周一培训，为教师们提供了相互学习、相互切磋、相互提高的平台，相信滴水穿石，铁杵磨针，相信在春晖研训系列活动中，教师们都会有所收获，也会为提高自身的综合素质而不懈努力！
为了促进教师成长，我校定期举行演课活动、微型课堂活动，让老师们动手动脑，提升老师的教学素养和教学能力。
阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。
第一期春晖读书会，首先由龚岩老师带来了她的分享《教育路上多点耐心多点关爱》，生动的教学案例凸显了她对《给教师的建议》这本书的理解。
第二期春晖读书会，首先由张晓晓老师带来了她的分享她的教育故事，张老师用幽默的话语开启了她的阅读分享，她用切身的体会证明了阅读的重要性
第三期读书汇报，首先由王士龙老师借助具体实例“爬”字形象生动的阐述自己的教育心得和感悟，让老师们受益匪浅。接着德育处徐涵主任，通过Song time板块的歌曲，让老师们也感受到学习英语的快乐和开心，老师们都开心笑了。
春晖读书会的举行，不仅展示了老师们的读书成果，还达到了交流共享、互促共进的目的。教师们纷纷表示今后将会阅读更多的好书，不断提高自身的综合素质，为教育事业的发展做出积极贡献！
2023年2月17日，邳州市教育局基教科冯辉科长莅临我校指导，以“关于新学校发展的若干思考”为主题的春晖讲堂拉开帷幕。
冯科长十分关心学校的大阅读活动，他说，从2006年中宣部组织实施全民阅读活动以来，距今已经17个年头，17年来，我们作为社会高级知识分子的教师带头阅读，极大地推动了全民阅读活动的进程，丰富了师生的精神生活，提高了师生的文化素养，接下来，市教育局将进一步做好“书香校园”评定工作，他勉励我校要做“书香校园”的缔造者，并对如何打造书香校园提出具体建议，真正把学校建成人人想读书，人人能读书，伸手就是书的读书圣地。他还勉励青年老师不仅要读，还要写，写下自己读书的心得，写下自己教学的反思。
冯科长强调，质量是学校的立身之本，评价是学生发展的导向之源，小学阶段的教学，要让孩子既玩得好，又学得好，他感慨地解说了多元评价对孩子发展的奠基作用。