最美人间四月天，春风含笑柳如烟。在这春暖花开，充满希望的季节里，二学年集体备课研讨会如约而至。
4月24日下午，在么校长的参与下，二学年组在大会议室进行了本次的教研活动。围绕第六单元的《晓出净慈寺送林子方》一课，进行了详细解析。
第六单元以“大自然的秘密”为人为主题，编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇课文，既有描写自然景观的古诗，也有描写天气现象与太空生活的故事，还有揭秘地理现象的儿童诗。这些课文语言生动，内容有趣，展示了大自然的无穷魅力。
大家针对单元教学目标，教学重难点及突破重难点的方法进行阐述，还就教学中的困惑问题共同探讨。老师们各抒己见，相互补充，使得教案内容更加充实、完善；个性化的解读使教学设计更贴近二年级的课堂。
基于新课程标准，在深度研读和分析教材的基础上，结合学科特点，以学生现有的发展水平为出发点，细研各个板块，精探教学策略，把握知识链接，侧重过程方法，对教学计划、教材处理、教学内容拓展等方面进行了详细的解析。
个人初备
集体讨论
大家畅所欲言，既有对教材内容的补充拓展，又有对教法运用的集思广益：一是以生为本，突出学生的主体地位，让课堂洋溢自信的色彩；二是以学定教，积极引导学生思考，让课堂充满灵动的色彩；三是提升自我，彰显个人魅力，让课堂充盈智慧的色彩。
上课掠影
唐老师通过古诗四步法：题、人、意、情，逐步引导学生品味古诗，激发他们对古诗以及传统文化的热爱之情。
在评课、议课中，老师们再次修改补充教案。从单元要素、教学重难点，教学建议到课堂呈现。我们在理论加实践中不断打磨。
单元作业
我们站位儿童视角，根据语文要素去适当地与科学、美术等学科融合，设计充满趣味性的作业，给孩子一种愉快的作业体验之旅，让学生快乐作业。
语文教研是一项学无止境的工作。我们只有在教学工作中扎实认真、不断总结和反思，让每一节课都有备而来，才能促进教学的不断发展与进步。
桃花夭夭，绿水浅浅。我们追光而遇，沐光而行，每次的教研都是一次逐光成长的过程。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多的智慧火花。