俗话说："一花独放不是春，百花齐放春满园。"只有抓好集体备课，充分发挥小组的合力作用，才能有效的提高教学质量。因此，2024年3月26日四年级全体语文老师在办公室进行了四年级下册第四单元集体备课。
聂静雅老师关于《猫》一课做了详细的分析与说明，重点抓住课文围绕猫的可爱讲了几层意思，同时体会作者老舍先生是如何表达对猫的喜爱之情。
《白鹅》一课重点描写了白鹅高傲的特点，王加丽老师通过对课文的解读，感受作者通过对白鹅叫声、步态以及吃相等方面的描写，运用明贬实褒的表达方式，更加突出白鹅高傲的特点。
先导课堂来示范
课前书写板面有序，夯实基础内容。每一笔每一画都折射出孩子们关注细节，时刻保持规范。
李静静老师执教《母鸡》一课，课堂上放手于学生，充分体现课堂小主人。同学们大胆发言，各抒己见，充分理解对母鸡情感的变化。
在教学过程中不仅注重了朗读，而且时刻提醒同学们注意行为习惯的养成。通过孩子们坚定的眼神，我们不难看出他们也被母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦所震撼。
共同研讨促成长
课后，各位老师各抒己见，把对课堂的亮点及不足及时与授课教师进行分享沟通。
刘校长对李静静老师的课堂做了最后的总结，课堂渗透教学评一体，行为习惯养成，学生主体地位提升，关注细节等问题。
个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，在发现、研究、探索的过程中，不断完善自我，潜移默化的浓厚了学校教育的氛围。一路走来，一路收获！
撰稿：郭淑婷
审核：李静静 聂静雅