人间四月芳菲尽，校本研修花正开。4月25日上午，由源汇区教育局师训股主办，源汇区实验小学承办的源汇区校本研修成果展示活动如期举行。全区各学校业务领导和骨干教师共计150多人，相聚源汇区实验小学报告厅共话“校本研修”。
源汇区教师进修学校校长耿保良，师训股股长张航利莅临指导，源汇区实验小学校长蒋进带领班子成员及全体语文教师全程参会，源汇区实验小学教导处副主任孟婧主持本次活动。
源汇区实验小学校长蒋进致活动欢迎辞。蒋校长简单阐述了学校秉承“科研兴校，质量强校 ”的办学宗旨，说明了名师带动、同伴互助、研课磨课已内化为老师们的日常研修习惯，表明学校将顺应时代发展，继续做好校本研修工作，提升学校办学质量。
源汇区教师进修学校校长耿保良做指导发言，除了表示感谢和祝贺外，还提出了殷切的希望，给各学校校本研修工作提出了指导性的建议和意见。
本次活动分为两个环节：一是两节课例展示，二是两场报告。
第一节是源汇区实验小学井凤英老师带来的《咕咚》一课，“我来猜猜猜”“我来读故事”“我来写汉字”，三个环节简单而清晰。在井老师的巧妙点拨下，孩子们读着读着，入情入境地演了起来，博得全场听课老师的掌声和欢笑。小故事促思维，猜字识字，读文入境，写字评价，无不充满着智慧和情趣。
第二节课是源汇区实验小学李小艳老师带来的《两小儿辩日》一课，“读好辩斗”“读懂辩斗”“演绎辩斗”“创新辩斗”四个环节，次次升级，层层推进，一个比一个激烈，一个比一个精彩。在李老师用心创设的情景下，同学们以课文为依托，不管是师生辩斗和集体对决辩斗，还是同学们自找小伙伴演练辩斗和一对一地上台展示辩斗，孩子们参与积极性高涨，完全进入了真实的辩斗状态，课堂上闪现着思辨的光芒，同学们的精彩表现也博得了全场听课老师的掌声。
两班的孩子课前均以有趣的桌面舞热场，儿歌＋桌面舞，古诗＋桌面舞，手舞身动，一下子放松了孩子们的心情，让孩子们愉悦地进入学习状态。两节课正如金校长所说：在设计上努力地体现2022版新课程标准所倡导的“创设情境，任务驱动，以学习语言为基础，学语文，学做事，努力提升学生的能力和发展学生的思维”这一思想理念。
感动在心，使命在肩。看，台下的老师听得多么专心，记得多么认真！
源汇区实验小学金丽副校长做经验分享。金校长以“燃梦 研究 成长 发展”的思路简单回顾了学校课程改革和打造校本研修文化的历程，分享了学校做校本研修的策略和取得的一些成效。张张照片彰显着深深的教育情怀，各个策略背后印刻着实小人次次攀登高峰的脚步，办好高质量内涵式发展的学校，不断提高教师的职业成就感，一直是实小人不懈的追求。
源汇区第三实验小学刘晓巍副校长做经验分享。刘校长以“校情研判，迎难而上；创新形式，积极实践；多元评价，赋能成长”三个板块分享了作为新建学校，带领年轻教师团队打造本校校本研修文化的策略和成效，张张照片彰显的是新学校年轻化、高起点的美好前景。
源汇区教育局师训股股长张航利做总结发言。她肯定了两所学校的校本教研成果，勉励大家继续努力，对各个学校校本研修工作提出了四点建议：一是要目标明确，二要立足实际，三要循序渐进，四要辐射全体。同时，还为广大教师提出了“十二项修炼”方针，号召全体教师为打响“学在源汇，用在源汇”的教育品牌而共同努力。
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。祝愿源汇教育花开满园！
撰稿:金丽 孟婧
拍照:张佳 黄金晓 尚央
制作:周鹏飞
审核:张航利