为深入推进康乐县教育系统“三抓三促”行动开展，落实“兴教研、提质量”活动年要求和《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升我园教师创设区域环境、投放区域材料、观察指导、回应追随等能力，促进幼儿身心健康及各项能力综合发展，我园于2023年4月25日开展了区域自主游戏展示活动。
区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，也是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。在区域活动中，幼儿是游戏的主人，他们自由地发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！去看看康丰乡中心幼儿园的孩子们是如何实现“玩中学、做中学”的吧！
美工区
美工区是一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让孩子们感受美、表现美的小天地， 在这个区域内，孩子们可以操作各种材料，选用不同的工具与同伴友好地合作，用智慧和巧手在想象的空间里天马行空……
益智区
益智区作为幼儿园区域游戏活动的重要组成部分之一, 对幼儿智力的开发起着十分重要的作用。在游戏中，我们看到了孩子们专注的神情、探索的精神、解决问题的能力、成功的喜悦，也看到了自信的力量！
建构区
建构区，是小小建筑师的舞台，他们运用各种不同的材料，通过架空、垒高、平铺、围合、拼接等多种方法，搭建出自己心目中的高楼大厦。在其中发展孩子们的逻辑思维能力和空间想象能力。同时，通过分工合作，培养他们的合作意识。
阅读区
读书角的创建，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，还能培养他们良好的阅读习惯，为以后学习奠定良好的基础。
丰富多样的区域活动，为幼儿提供了自由交往、自主合作的机会，让幼儿的语言表达、解决问题等综合能力不断得到提高。在今后的活动中，我园将加大力度，使活动材料投放的更加丰富，更有层次性，更切合主题教学，让区域活动发挥出最好的教育作用。
编辑：马珍珍
审核：范玉琼