幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折点，需要幼儿园、小学、幼儿和家长的共同努力。因此，我园结合实际情况开展了参观清水湾小学的活动。
活动目标
1.初步熟悉小学环境及小学生的正常学习、生活流程。
2.通过集中教学，体验、感知小学的学习生活，减少对小学的陌生感。
3.为幼儿进入小学初步奠定良好的心理基础。
活动前准备
为了让参观小学活动开展得顺利，大班组的教师们在精心准备着。
活动前谈话
我了解的小学
02:38
关于小学我还想知道
带着问题去小学瞧瞧
参观前
活动前班级整理好队伍集合，我们准备出发了。
走进小学
1.去的路上
2.观看操节
运动进行曲响起了，哥哥姐姐们迅速有序的来到了操场，安静的校园随着音乐沸腾起来了，哥哥姐姐们精神抖擞的为我们展示着大课间操；我们也跟着一起来动一动，看我们也学的很认真。小学的广播体操是激情澎湃、活力四射的舞蹈。
00:30
3.小幼之间的互动
哥哥姐姐和我们分享着小学里有趣的事，我们都听得很认真，时不时哈哈大笑。
4.体验小学的课堂
原来小学的课堂真有趣，道德与法制课可以听到老师讲故事，美术课上画自己喜欢的画，音乐课上唱歌的形式多种多样。
5.体验在小学的图书馆看书
小学的图书馆里有很多的书，有看书的桌椅。我们也来体验一下在图书馆里看书的感觉。
6.小学教师带着幼儿参观小学环境
合影留念
今日收获
愉快的小学体验之旅结束了，我们一起来分享我们的收获吧！
我知道了：
小学里的课桌是一人一张
小学里没有玩具
小学里有高高的楼、大大的操场
我发现了小学有：
小学里有大大的哥哥姐姐
操场上有跳方格
很多书的图书馆
课间操时哥哥姐姐们可以跳房子
通过真实的环境让孩子们亲身体验、亲自尝试的方式让即将步入小学的孩子们零距离亲近未来的生活，缓解了幼儿入学前的焦虑和不安。参观小学活动告一段落，对小学生活的美好向往，已然深深扎根在每个孩子的心中。让我们珍藏这宝贵的记忆………