追逐光·靠近光·成为光——记援疆专家顾海学老师送教送培活动

　　四月的风，吹面不寒；

        四月的梦，满是香甜；

        四月的原野，明媚绚烂；

       春意款款，岁月缓缓，春天是远道而来的浪漫，教研是那最迷人的风景线。

　　为充分发挥江苏援疆专家的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为高考作文教学指明方向。4月25日下午，在南京师范大学附属扬子中学、伊宁市第一中学援疆专家顾海学老师的精心组织下，伊宁市第一中学语文教研组的大力支持下，少长咸集，共聚伊宁八中录播室，开展了以“高考作文课堂教学”为主题的送教送培活动。

　　 春日花香溢，清风迎客来。

        活动伊始，伊宁市第八中学语文教研组组长朱晓琴老师首先对参加此次活动的全体老师表示诚挚的欢迎，同时指出此次教研的目的是与名师对话，同专家交流——深化高考语文课堂作文教学研究，促进优质师资共享，推动教师教育教学能力的均衡发展。不仅让学生的写作能力更上一层楼，更让老师们明确高三未来的复习方向。

　　曲径通幽处，禅房花木深。

        顾老师的《构建合“理”的美学表达》作文示范课。以如何理解“理”为切入点，以形成共性的审美标准和提升个性的美学表达为本节课的教学目标，以本次自治区二模作文为文本，探讨了“理”在如今作文中的体现。

　　课堂上顾老师以“把脉与评判”、“开方与修缮”两个活动为主线展开教学。重点处绘声绘色地引导，难点处浓墨重彩地深入创设情境，学生就这样一点点融入课堂，一步步深入思考。顾老师气定神闲的教态，慧心巧妙的设计，亲切不失风趣的语言，让学生如沐春风，一个个生动活泼又不失严谨的情境，让学生回味无穷。

　　高山仰止，方知才疏。

        听课结束后，教师们获益匪浅。为了能第一时间与顾老师进一步探讨交流，一中、八中的青年教师激动的分享了此次听课的收获心得。

　　成长的路上收获与疑惑并存，因为疑惑而反思探究才是教学的主旋律。结合丰硕的收获，老师们迫不及待地提出了自己在作文教学中的困惑，与专家对话的环节，碰撞出了无数智慧的火花。

　　 问渠那得清如许，为有源头活水来。

        本次讲座主题：《在作文讲评中构建读写一体化思维》。开启正式讲座之前，顾老师首先对本次示范课做了深刻反思，让我们意识到“一课一反思”这一环节在教学中的重要性。讲座中顾老师从“思维导图”“头脑风暴”“审美标准”三个方面展开。有高度有深度的思考，有理论有方法的引领，让老师们深感不虚此行。

　　本次交流活动不仅感染到每一位听课老师，也深受领导的关注，伊宁市第八中学副校长张宏程也亲临现场，专注课堂，深入交流。

　　 独行速，众行远。

        每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。本次活动虽已画上圆满的句点，但语文追梦人的征程才刚刚迈开步履。贤才引领，众人并肩，奋楫笃行，未来可期。惟愿这束引航之光指引我们笃行不怠，照拂我们携手同行，一路生花。

撰稿：田玉香

图片：马丽娅

审核：朱晓琴