师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，是一种有感染力的品行，是一种自觉内化的高尚情感。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，关系到国家和民族的未来。师德师风建设，是教师干事创业的需要，是学生健康成长的需要，是推进社会文明的需要。因此，教师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德修养。
作为一位40周岁的中青年教师，从2005年毕业以来，一直从事英语教育，曾经有过在徐水工作八年的经历。她是在2008年的10月份，成功考入了徐水区在编教师队伍，一直为徐水教育贡献着自己的一份力。在2012年11月份，她又重新考取了清苑区在编教师，加入了清苑人民教师的队伍。这就是张登中学的杨华老师。
饱受八年奔波之苦、思家之痛的一位游子，她倍加珍惜在自己家乡工作的机会。她一直在用爱点燃学生的心灵，用热情浇灌学生的青春，用责任托举学生的梦想，用坚持成就学生的人生。
作为一名共产党员，2005年6月入党，杨华老师时刻对党组织有强烈的认同感和归属感，树立党的观念，时刻维护党的利益。树立党员意识，时刻牢记自身党员身份，高标准要求自己，时刻将学生的生命安全放在第一位。
张登中学地处保衡路和张望路交叉路口，交通较为复杂，大货车来回穿梭，学生上下学的交通安全牵动着张登中学党支部的心。党员教师每天在学生上下学的时间段，穿上义警服装，在路口为学生保驾护航。
“同学们，请注意安全！”
“请走人行横道！”
“注意左拐弯车辆！”
“请稍等，现在是红灯！”
杨华老师每一句温馨的提示和叮嘱，每一个保护学生的动作和眼神，都饱含着对学生的爱与牵挂，都彰显着党员教师的风采。
作为九年级英语教研组长，杨华老师潜心钻研课标和教材，充分利用集体备课提升团队的生命力。
集体备课，有利于提高教师的教学水平；集体备课，能显著提高教育教学效果；集体备课，能大力促进学校的教科研氛围。
杨华老师带领的九年级英语组将个人智慧转化为集体优势，保证了教学进度的统一，保障了教学质量的整体提高，真正实现了资源共享，提高了教学水平，使学生享受到了最优化的教学过程，也弥补了教师发展不平衡的缺陷。
抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期杨华老师带领的九年级英语组每周一上午第一二节课进行教研活动，每周都有详细的活动安排。
作为九年级教研组长，杨华老师积极参加各种赛课活动，进行校级公开课的课例展示，为其他教师做出示范，发挥了引领和辐射作用！
杨华老师积极参加张登中学和娄村学校结对帮扶活动，进行了高质量的课例展示，加强学校之间的联系，搭建了共同进步的平台！
教书育人是教师的基本职责，坚持德育为首，不能只停留在口号上，更要落实在行动中。作为教师党员，杨华老师以自身优良的师德师风，在育人上起模范带头作用，对学生负责。对学生负责意味着对全体学生负责，公正平等、正直无私、一视同仁。按照党的教育方针，满腔热忱地关心每个学生，热爱每个学生，从每个学生的不同特点出发，全心全意教育好学生。
在杨华老师的课堂上，有些学生沉默寡言、上课不专心、上课打瞌睡，所以她坚持每天给学生布置第二天要听写的内容，让学生进行充分准备。
每天一上课，教室里就会出现“抢黑板”的现象。第一组有11人出战，计时十分钟，十分钟后，会有第二组的同学为他们检查。其他学生都必须在练习本上书写，每天下课后还要上交。所有学生必须回答问题后方可坐下。成绩稍差的学生总是做好最充分的准备，尽快地回答问题，争取坐下的机会。每当她看到孩子们自信地举起小手，大声地说出“Me，me!”时，杨老师就感觉到他们真的需要老师做出积极的评价。如果遇到不会写的单词，他们可以参照黑板上的答案，即使基础最薄弱的学生，他们也做到了每节课学有所获。有了这样的评价机制，杨华老师发现每一个学生的眼睛里都有了光芒，他们的思维在随着老师一起跳跃，她分明看到了孩子们的成长与进步。
青年教师是学校教师队伍中潜力巨大的重要力量，是学校有效提升教师队伍整体素质的有力抓手，也是学校蓬勃发展的希望所在。
作为一名40周岁的中青年教师，张海朔名师工作室的成员，杨华老师在英语教研教学方面发挥着引领辐射的作用。
杨老师潜心研究2022版义务教育英语课程标准，积极参加各级各类课标培训和2023年中考研讨会，提升了自身的业务能力和教科研能力。
不仅如此，杨老师还积极地培养青年教师，耐心细致地为他们建言献策，尽快地促进他们的成长与进步。
今年3月，青年教师田婉一代表张登中学参加第三联盟体课例展示活动。这样的展示课，对于田老师而言，无疑是个巨大的挑战。刚开始，田老师很不自信，担心讲不好。磨课前，杨老师对她的教学设计、课件、导学案、说课稿、逐字稿都进行了细致的梳理与分析，在每一个环节的设计上都和田老师进行了深入地沟通，在每一张PPT的制作细节上，都进行了改进与丰富……全程陪伴田老师进行磨课活动，杨老师认真做好记录，每一次磨课之后，都要和田婉一老师进行课后研讨，指出课堂中出现的问题并及时帮助田老师解决，再修改，再磨课，再修改……
直到2023年3月22日，田婉一老师在温仁中学进行了Lesson17 Save the Tigers课例展示，得到了教研室初中英语教研员郝冠茹老师的高度评价。
2023年4月14日，杨华老师有幸参加了张登中学青年教师教育故事主题活动，她做了《向光而行 和学生共同成长》为主题的演讲，讲述了自己在课堂中积极调动学生学习英语的积极性，让每一个学生在每一节课都学有所获，让每一个孩子都享受英语课堂。感情真挚，感染力强，在场的每一个青年教师都为之感动。杨华老师在青年教师队伍中就是一面旗帜，真正发挥了引领与辐射的作用。
国运兴衰系于教育，教育成败系于教师，杨华老师坚信，如果老师们在各个方面都发挥先锋模范作用，争做人民满意教师，学校的未来一定会更美好!让我们扬师德之帆，划理想之浆，向成功之彼岸！