以铜为镜，可以正衣冠；
以史为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失。
教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。阶段性检测是对本学期前阶段教学的检验，也是根据检测所呈现的问题进行查漏补缺的最佳时机。
为进一步将“双减”落到实处，切实提升我校教育教学质量。4月25日上午，斜口柳树小学召开语数英三科的教学质量分析研讨会。斜口中心小学冯校长和柳树小学全体教师参加会议。
斜口柳树小学张校长针对本次检测的成绩进行了详细的分析，并对每一科目进行了点评。他提出首先要端正学生学习态度，抓好班级纪律，重视教育常规；其次向每一堂课要质量，真正做到高效课堂；在平时的练习中，要注重学生的作业书写以及错题的改正等等。
参加会议的老师们畅所欲言，针对本次检测中存在的问题进行了详细、认真的分析，并谈了自己在平时教学中存在的一些困惑，为今后的工作指明了方向。老师们一致认为，在以后的教学中，要重视基础知识和基本技能，培养学生良好的学习习惯，提高学生的分析与写作能力，尤其要多关注学困生，精讲多练，逐一反三。引导学生认真分析问题，理清解题思路，掌握解题方法和技巧。
最后，中心校冯校长作总结讲话。他首先对坚持在一线的教师们进行了表扬，鼓励大家向有经验的老教师学习，不但要学习他们认真工作的态度，更要学习他们无私奉献的精神。 要发现、找准、解决自己的问题，要勇敢直面问题。还要将目标和行动相结合，目标付诸行动。老师们一定要把好方向盘——新课标，明确新课标的变化。 教无止境、学无止境、改革与创新也没有止境。
本次分析不仅是对教学工作的总结，也是对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标。在以后的工作中要统一思想，更新教育理念，继续摸索提高教学质量之路。
“行稳方能致远，千里源自跬步”。斜口柳树小学在今后一定更加凝心聚力抓教学，全面提升课堂质量、将“双减”落到实处，为学生的学习和成长做出最大的努力，在质量分析中承接过往之奋进，开启未来之华章！
摄影：鹿芳妮
文字编辑：杨欣
审核：张鹏