校园是文明的殿堂,是一方净土,也是培养学生读书、学习的地方,这里承载着学生的梦想。但是,这片神圣的净土如果发生欺凌事件,必然会给宁静的校园蒙上一层阴影。校园欺凌危害巨大,从每个孩子、每个家庭的长远利益出发,迫切需要提高学生们的认识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。
为了提高学生对校园欺凌的辨识和自我保护意识,进一步加强学生的法制教育,增强学生的法制观念,引导学生知法、懂法、守法、用法,提高自我约束和自我保护能力。在集团校的精心部署下,南湖学校教育集团八年级部邀请工业园区韩文献警官,为全体八年级同学带来了“防欺凌、防诈骗”专题教育讲座。
首先,韩警官为同学们全面解释了校园欺凌的含义,包括:
🎈肢体欺凌
推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。
🎈言语欺凌
当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。
🎈社交欺凌
孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形式。
🎈网络欺凌
在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。
接下来,韩警官为同学们讲解了面对校园欺凌时,应该如何面对。
一方面,作为当事人,要做到以下几点:
1. 首先学会沟通表达,一定要知道什么是开玩笑,什么是欺凌。欺凌有一个很重要的标准,那就是让你不舒服,让你觉得受到伤害;
2. 不要因为担心被孤立而默默忍受,应及时寻求家长和老师的支持;
3. 对于线上的施暴者,无视是最好的反击,如果你没有反应,对方往往不会再纠缠,如果涉及到隐私暴露,可以请家长和老师协助及时收集证据报警;
4. 不管是线上还是线下受到欺凌,可能会陷入自我否定、焦虑抑郁的状态。甚至可能会想,是不是自己哪里做错了,才会受到欺负。这个时候一定要向家长、老师或心理咨询师表达想法与情绪,以获得及时的情感支持;
5. 保持积极的心理状态、提高自己的自控能力和抗逆力。
另一方面,作为旁观者,要做到以下几点:
1.要意识到事情的严重性,具有危险性,可能会让人身体或者心灵受伤;
2. 要意识到自己有责任去帮助受害者,“只有我才能帮助他”,要积极行动起来。
3. 要掌握一些技术、技巧,包括说话的能力、劝架的能力、帮助他人脱离危险境界的能力等。
随后,韩警官从校园欺凌典型案例入手,以案释法,形象生动而又深刻地讲解了校园欺凌的概念、行为方式以及实施校园欺凌应承担的法律责任,并讲述了学生防治校园欺凌的方法以及学校处理校园欺凌的对策,告诫同学们不要做校园欺凌行为的施暴者,并且也要防范被欺凌,让同学们对“校园欺凌”有了更深刻的认识。
最后,韩警官为同学们普及了近期多发的电信网络诈骗手段:刷单返现诈骗;出租、出售、出借电话卡、银行卡和QQ、微信账号被用于诈骗假;兼职诈骗;网购客服诈骗;虚假投资理财诈骗;虚假网络贷款诈骗等,提醒同学们注意防范,要在平时做到:
1.谨慎添加陌生人为好友,谨慎加入一些涉及红包交易的群组。
2.不要随意扫描不知名的二维码,或是点击未知链接,切勿输入自己的信息。
3.不要随意向他人透露自己与家人的信息,如家庭住址、手机号码、银行卡号、身份证号码、支付宝账号,以及任何密码等。
校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力,不仅伤害未成年人的身心健康,也冲击着社会道德底线。我们相信,在学校、家庭和社会共同携手下,校园定会成为被真善美浸润的神圣净土,校园欺凌会彻底失去它生存的土壤,学生能够在安全和谐的教育环境中健康快乐地成长!