新学期，新气象！万事具备，只为等你！
“早起的鸟儿有虫吃”，几个小伙伴早早来到教室，感受这温馨的班集体。当然，疫情防护第一位，小苗同学不忘本职，认真测温记录。
教室里的储物柜吸引了大家的眼球，智慧娃们迫不及待的用上自己的那一个地盘。东西整齐有序的收纳进去，感觉桌子的负担顿时轻了。
新学期，新希望，新目标！——认真听、自信说、大胆问，我们一起加油！
新学期，见字如面，孩子们认真阅读老师写的信，被精心准备的开学礼物感动着，温暖着，惊喜着。
新学期，一首诗开启我们的新征程。《全世界都在对我微笑》，因为我下决心要做个好孩子，好孩子同样要微笑面对全世界！
新学期，智慧娃们把小小心愿记录在精致的心愿卡上，用心投递，满怀期待，追逐梦想！
新学期，针对语文学习，我把长期总结出来的五把“金钥匙”送给智慧娃们：
一、学会观察与思考。
汉字文化是中华文化的根本。每个汉字都是由基本笔画构成的，每个汉字的特点都不同。每个汉字后面都有有趣的字源故事，愿你们常常观看《“字”从遇见你》等类似的纪录片，还要写好汉字。例如：课本中的语文园地里经常有“书写提示”，引导学生注意笔顺规则。总之，认真观察，边看边思考，学会写字的好习惯。一笔好字也不远了。
第二、学会整理与总结。
学过的知识要及时整理总结，比如识字方法。上学期我们学过的字族识字，猜字谜识字，加一加和减一减识字，生活中识字，形声字识字（根据汉字偏旁表义的特点，就能猜测字的读音和意思)……把这些识字方法整理在一起，想一想、记一记、用一用。当然也要好好利用不说话的老师——字典，并天天使用它。
第三、学会发现与运用。
例如：“叽叽喳喳”——拟声词。“碧绿碧绿的叶子”——形容词短语。“小鸡偷偷的跟在小鸭子后面”……）各种形容词短语在句子中的应用。
出现有特点的词语和句子，我们要学会观察发现，并灵活运用。在生活中运用，表达自己的意愿和想法。细心观察词语和句子的特点，读一读，背一背，用一用，这就是很好的积累过程。
第四、学会朗读与思考。
学会了词语和句子，就要会朗读会背诵。首先读好文中中的“感叹句、对话、长句子的正确断句”，还有“分角色朗读。”慢慢的我们就会从简短的儿歌到一篇文章，再到整个故事。
每天练习朗读，每天坚持阅读。记住冰心奶奶的话——读书好，好读书，读好书！
第五、学会分享与合作。
生活处处皆语文。学习语文就是为了用语文解决生活中的问题。比如写一则通知，有事可以给爸爸妈妈写留言条。生活中每天都离不开人与人之间的沟通交流，离不开与人的合作才能更好的做事。因此，为了提升我们的语言质量，与他人交流时，除了文明用语外，要运用自己喜欢的、积累的词语和句子，让语言表达更精彩。学会沟通交流的方法，你会越来越出色，交到更多的朋友。
升为二年级， 愿我们一起找到更多的知识宝藏，在学习新知识前要会用旧知识。运用这五把金钥匙，顺利度过二年级时光！
知识就是力量，愿你们在新学期更上一层楼！