教师是幼儿启蒙路上的指路明灯,是人类文化的薪火传递者,如学者韩信所言:“师者,所以传道、授业、解惑也。教师是幼儿启蒙路上的指路明灯,是人类文化的薪火传递者,如学者韩信所言:“师者,所以传道、授业、解惑也。
2023.4.21下午,为了有效提高青年教师专业发展,具备良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能,建设高素质幼儿园教师队伍,督促鼓励教师深入学习领会《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等政策文件,以学促行,以评促教,真正使文件精神在教师心中生根发芽,建南学研共同体内开展了政策学习大比拼活动。
活动现场
活动开始
参与本次活动的是来自建南学研共同体内各园所的青年教师,活动开始,各园所参赛教师依次进行了简单的自我介绍。
自我介绍环节
自我介绍环节
介绍完毕,教师根据各自的拉手园结成联盟小队,最终组建了6组小队,随后各小队为本队命名。
各小队为本队起名
各小队为本队起名
各小队为本队起名
一切准备就绪后,进入到今天的学习成果展示大比拼环节,本环节分为题目竞答及问题解决两部分,在激烈的竞答对决和问题解决环节中,老师们表现出色,积极踊跃。
学习成果展示大比拼题目竞答环节
学习成果展示大比拼题目竞答环节
学习成果展示大比拼题目竞答环节
最终由建南、百草园、板桥幼儿园组成的太阳队脱颖而出,成为最终的“化知识为力量最佳团队”。
化知识为力量最佳团队获奖
学习成果展示大比拼题目竞答环节
而在出谋划策—问题解决环节,则是北小营二幼、水色时光社区办园点、东府社区办园点组成的快乐队夺得“化干戈为玉帛最佳团队”。佘明、王欣等6名教师获得最佳个人展现奖。
化干戈为玉帛最佳团队
6名教师获得最佳个人展现奖
各小组正在商议在问题解决环节所抽到的问题
小组正在商议在问题解决环节所抽到的问题
小组正在商议在问题解决环节所抽到的问题
小组正在商议在问题解决环节所抽到的问题
分享自己所抽到问题的解决办法
分享自己所抽到问题的解决办法
分享自己所抽到问题的解决办法
本次活动中,3年以下的新教师们表示自己收获巨大,在前期的学习和准备过程中,通过不断的学习、反思和消化,积累了颇多的理论经验;随后各园业务干部纷纷给予老师们和今天的活动高度肯定。提出了感谢、成长和希望等关键词。愿新教师们借助此次活动,将获得的经验运用于实际教育教学工作中,助力自身发展!
业务干部为本次活动进行总结性发言
合影留念