研学的意义在于突破教材、课堂和学校的时空局限，将学习向社会、自然进一步延伸，实现知识、技能与生活的融合。
春回大地，万物复苏，正是研学好时节。4月21日上午7时，伴随着丝丝晨光，在学校领导张敬尉主任的精心组织下，我们积极响应上级的文件精神，高二年级150多人的队伍，以热情的态度和饱满的精神面貌，出发湛江与遂溪，开启为期2天的研学活动。
一、湖光岩站：
研学地理，以脚步丈量河山；行将致远，以纸笔记录风光。我们在工作人员的带领下走进湖光岩景区，亲密接受了大自然的洗礼。在讲解员们热情、详细地介绍中，湖光岩美丽又神秘的面纱被慢慢揭开。
（一）户外探寻——岩壁植物多样性
（二） 博物馆探索——“石”在有趣
（三） 火山科普课堂——实验“趣”火山
（四）亲密接触“湖光”—— 远足留影写青春
二、遂溪气象局站：
带着求知的欲望，走进了遂溪气象局，学习气象方面的知识，感受科学的魅力以及科研工作者的坚守和严谨，体会科学技术的不断进步是人们美好生活的强有力保障，点燃学生们心中探索科学奥秘的激情。
（一）了解气象观测的各种仪器设备及其用途
（二）了解人工降雨设备，人工增雨的条件和作用
（三）走进课堂，了解中国节气之立夏
此次研学不仅让孩子们亲近自然，走近气象，在实践中挑战自我，增长见识，更激发了孩子们的学习兴趣和动力，拓宽了孩子们的视野，增强了孩子们社会责任感，也提高了孩子们的综合素质。
四月春行远，学子归去来。为期两天的研学之程虽已结束，但是愿孩子们研学的脚步继续……