春风飒飒，春雨绵绵。
时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阴，抚过心间。
唯有研语的芳华，沉香流年。
开拓进取，求索笃行。为了全面推进“基于教学改革，信息技术融合的新型教与学模式”的工作部署，贯彻落实农安县教育局教学工作会议精神及农安县进修学校工作计划，精准把握《英语课程标准（2022年版）》理念下的小学英语学科教学发展方向、探索核心素养目标指引下的课堂教学新生态，更好的推进农安县小学英语学科教研工作。农安县2023年小学英语三、四年级主题教研会于4月24日上午在农安县红旗小学顺利召开。
全县各小学的业务领导、三四年级英语学科教师共123人参加了本次教研会。
会议由进修学校张宝英老师主持。本次教研会的主题是：“探索信息技术支持下的小学英语高效教学”，会议分为四个环节：示范课展示、教师说课反思、主题评课、专题讲座。旨在探索融合信息技术的新型教学模式，并为实现高效教学奠定基础，为所有参会教师提供学习、沟通、交流的平台。
- 教学展示
第一节课是由红旗小学聂琪老师带来的外研版三年级下册Moudle 6Unit1“What do you do on Sundays?”
聂老师通过歌曲导入充分调动了学生的积极性，同时自然的呈现出新课。并通过出示自己的周末安排，让学生在情境中学习新词和句型。聂老师围绕情景内容，教学活动层层递进，课堂生动、活泼、有趣，始终以学生为中心，通过真实情境让学生更好的理解课文。并充分将信息技术融合到英语课堂教学中，最大化的提高了课堂效益。
第二节课是由三岗镇中心小学的张妍老师带来的Moudle6 Unit1“Were you at school yesterday?”
张老师通过师生问候以及与主题契合的歌曲导入，在活跃课堂气氛的同时，使学生迅速进入到课堂情境中，在问答中引出主题:Were you at home yesterday?张老师用自身扎实的基本功引导、带动全体学生，采用不同的评价机制让学生在每个环节中都产生浓厚的兴趣。整个教学环节设计巧妙、自然过渡。学生通过最后的展示交流，实现了对本课主要内容的进一步迁移、内化。
- 说课反思
两位执教教师阐述了自己的教学设计思路，同时对此次课堂中自己的不足之处做了反思性说课。
- 以评促教
红旗小学刘亚凡老师对聂琪老师的课做出评价，刘老师指出：聂琪老师的的课程环节设计有效的帮助学生理解、掌握新知。在拓展练习中，聂老师巧妙运用新知让学生写出自己的周日安排，锻炼学生读写能力的同时引导学生合理安排自己的时间、更好的对学生进行情感教育。聂老师生动活泼、亲切自然，在孩子产生问题时，聂老师不慌不忙，教学过程中充分体现了聂老师良好的教师素养！
哈拉海中心校陈艳杰主任对此次张研老师的课做出了评价，陈主任指出：张老师的课程有人、有料、有爱、有趣、有范、有度、有效。张老师围绕情境内容，充分调动了学生学习的积极性！孩子们积极、踊跃的举手发言，参与到课堂中，做学习的主人。整个教学环节设计巧妙，让学生对主要内容更好的理解、运用。流利的课堂用语展现了小学英语教师的扎实的基本功底！
- 专题讲座
接下来由鲍家小学的肖晶晶主任为大家做《信息技术与英语教学深度融合提高课堂教学效益最大化》专题讲座。
肖主任带领大家一起了解了新课标中对于信息技术的阐述，并分析了英语教学的现状，同时提出了：合理有效的利用微课去提高课堂教学效益最大化的解决办法。肖主任提出：小学英语课程的目的是通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极情感，树立学习的信心，养成良好的英语学习习惯。相对于传统课堂而言，微课具有很大的优势:小学生的特点是活泼好动，注意力集中时间短，微课以其“短、小、精、趣”的特征吸引小学生的注意力，激发他们的学习兴趣，所以深受小学生的喜爱。微课改变了传统的课堂教学模式，节约了宝贵的课堂时间，有效地提升了课堂教学容量，增加了学习中师生、生生的互动，也为学生提供了更为充分的自主思考的时间。
农安县教师进修学校小学英语教研员张宝英老师对《融合信息技术 有效实施小学英语“活动化”教学》进行分析、讲解。
张老师对小学英语活动化教学模式进行了解读，并强调：备好课是上好课的关键,备课时，教师要认真了解《英语课程标准》（2022年版）对学段的要求，以及熟悉教材教学内容。教学设计应该符合课标要求，易于激发学生兴趣。教学设计应遵循原则(基础性和综合性原则、真实性和趣味性原则、 多样性和递进性原则、主体性和实践性原则），教师应注重激发学生学习英语的兴趣，设计有利于学生思考有效的教学活动。
最后，张老师对本次英语教研活动进行了总结，张老师指出：在此次教研会中我们看到了青年教师们的活泼、灵动、扎实的基本功底和亲切的教姿教态，在她们身上我们看到了农安县小学英语的光明前景，相信农安县小学英语在各位的努力下会越来越好！
教师既是学习者，又是研究者。本次教研活动为农安县小学英语教师搭建了学习交流的平台，真正体现了资源共享和优势互补。在这次扎实有效的教研会中，通过示范课展示和专题讲座，引发参会者的思考，实现取长补短，更好的促进教师的专业化发展。通过此次教研会，我们会带着新的收获与思考，踔厉奋发,笃行不怠,赓续前行,奋楫争先！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这次的教研活动虽然结束了，但是我们教学实践的脚步却永不停驻，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
策划：张宝英
撰稿：李佳新
审核：王秀娟