浪漫烟花三月后，
醉美人间四月天。
美丽的季节，
我们携手“国培”，
相约星城长沙。
为进一步夯实教师培训管理者的关键知识，深化专业内涵理解，提升培训管理者的理论涵养，打造高素质、专业化、创新型的教师培训管理团队，促进教师培训管理工作的科学化规范化，为玉林市教师培训质量的整体提升注入全新动力。2023年4月23日——4月29日，由玉林市教育局主办，新思考网承办的2022年“国培计划”玉林市统筹培训项目——市县级教师培训管理人员研修班在美丽的星城长沙举办。
4月25日是我们培训的第二天，上午由湖南省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科尹川副科长给我们带来题为《新时代教师培训的管理与思考》的专题讲座。秀外慧中，年轻有为的尹副科长从＂新阶段：教师培训管理的新要求＂＂新挑战：教师培训管理的三大转向＂＂新做法：教师培训管理的‘四化’＂等三方面，结合具体的案例跟学员分享了新时代教师培训管理中的一些创新做法与思考。整个讲座的培训内容对全体学员产生了强烈的震撼。
下午，全体学员聆听了湖南省首批教师培训师、湖南省特级教师谢先国教授《核心素养下教师的成长规律与途径》的专题讲座。知识渊博、经验丰富的谢教授主要从‘“教师专业成长的基本规律”和“教师专业成长的有效途径”这两个方面结合自己的成长经历给我们揭示了教师成长的密码。他特别强调了阅读对于教师专业成长的重要性。他认为，读书是教师专业发展的必经之路；教学反思是教师二次成长的关键；当好班主任是教师成长的必备素养 ；参加研讨会走向成熟的重要契机；论著是教师专业成长的突破口。作为学员，我们一定要把谢教授的前沿思想及经验应用在我们今后的学习和工作中，促使自己的培训管理能力得到不断提升。
晚上7：00，全体学员继续集中金鹰厅培训，聆听湖南省国培专家、湘潭市雨湖区教育研究培训中心教研员谭念君教授的专题讲座《中小学课例研究模式及实施路径》。端庄、优雅、知性的谭教授娓娓道来自己的成长经历和教学研究经历，从“什么是课例研究”，“课例研究的模式”，“课例研究的关键——致格研课”，“课例研究案例”四个方面深入浅出剖析课例研究的模式和实施路径。＂用最少的时间，花最小的精力，争取最大的教研效益”是谭教授和她团队的一直追求。谭教授对课例研究的真知灼见对每一位学员启发良多。
他山之石，可以攻玉。满满一天的培训，三位不同研究领域的专家教授的精彩授课，干货满满，让全体学员受益匪浅。
只有启程，才会到达理想的目的地；只有播种，才会有收获；只有拼搏，才会获得辉煌的成功。“吾生也有涯，而知也无涯。”每一次学习都是一次成长，因为心中的那份热爱。2023，让我们继续乘风破浪、扬帆远航!
编辑：梁聪、陈海荣
摄影：钟春予
审核：黄倩华
第二组成员：黄倩华、 韦翠玲、 马振胜、刘小敏、梁 聪、黎 飞、覃富明、覃向先、陈海荣、钟春予