春日缓进，天地皆开。一花一世界，一叶一追寻。在最美的季节，以学习的名义，赴一场教研联盟的盛宴。
为进一步推动区域内语文学科教学研究，探索新课标背景下的单元大概念视域下的教学模式，培养学生核心素养，促进教师专业成长，实现语文学科教学高质量发展，构建开发区区域内“学为中心”的语文教育教学体系，4月24日下午，初中区域教研联盟一组各校语文教师齐聚东凯中学，参加语文学科单元大概念视域下的教学模式研讨会。
本次研讨会共三个议程：
一、交流分享助成长
最好的时光在路上，我们一起同行。
东凯中学贾惠娟老师以《大单元背景下集体备课模式初探》为依托，汇报了基于单元整体教学设计理念下的备课思路。贾老师围绕新课标和提高学生素养的要求，对典型课例集体备课模式进行详细解读和剖析。这种教学方式把过去碎片化的知识整合化、结构化，体现了综合性，有利于发展学生的核心素养。
接下来由胜利四中于丽艳老师做《基于大单元教学概念的教学设计初探》的报告。于老师从四个方面对大单元教学设计进行分析和建议，聚焦提升教师语文活动设计的教学能力，以教学设计的具体实施为落脚点，结合自身教学经验，深入浅出地剖析了大单元概念统摄下的教学设计理念，引起了全场教师的共鸣。
二、专家引领明方向
心如春日繁华，永远温暖向阳；
生如夏日草木，永远蓬勃生长。
东营市实验中学于保东老师高屋建瓴，将理论落到实处，结合取得教学实效的精彩案例对单元大概念教学做了细致解读和详尽指导。于老师强调，单元整体教学应根据单元主题，从大概念出发进行层级解读，通过大小概念的提取设计教学目标，实施结构化教学。于老师专业的引领让老师们开阔了教学研究的视野，明确了教学前进的方向，对单元教学的文本解读和教学实施有了一个系统性、整体性的把握。
三、名师点评绽芬芳
开发区教研室主任陈雪峰莅临指导，并对大单元课堂教学进行了专业点评。“滴水不成海，独木难成林”。陈主任指出，要加强联盟校际之间的沟通交流，各校老师应互助切磋借鉴，共享教学智慧，携手并进，共同探索课堂教学的最佳模式。
百舸争流如江河，思绪万千如峰峦。本次研讨活动是开发区教研联盟学校第一次发挥团队的力量，增强了教师的团队意识，也给予了我们更多学习提升的机会。大家集思广益，各抒己见，内化于心，外化于行。点燃思维的火花，激起智慧的涟漪，心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信大家定会深耕教研，笃行不怠！
图文：陈兴娟
审核：卢玉兰