2023年4月21日海南省小学音乐卓越教师王春斐工作室在海口市秀英区长滨小学开展在音乐新课标理念背景下课堂教学展示及主题研修活动。
本次活动开幕式由工作室成员海南省小学音乐学科带头人周瑜主持，海口市秀英区长滨小学副校长邓之富，海口市中小学音乐教研员欧阳予彤，工作室主持人王春斐等领导出席开幕式，他们分别为本次活动做了精彩的开幕致词，并对本次活动寄予了新的要求与希望。
本次活动内容如下：
第一节
授课教师：张馨月（海口市秀英区长滨小学）
授课内容：《乃哟乃》
本节课张老师根据歌曲的地域创作特点，从1 3 5三个音的导入练习入手，让学生通过分组练习，达到音准的要求，充分展现了玩中学。为主旋律的演唱做了很好的铺垫。
丰富多彩的教学活动，精心设计课堂环节。张老师整堂课都给学生营造音乐的氛围,给学生们充分的练习机会,并将教师的讲解换成多媒体的呈现,加深记忆。这一切都是很符合小学生的特点,充分吸引每个学生的注意力,让每个学生都有参与其中的感觉,积极参与,积极思考。
第二节
授课教师：李娜娜 （陵水县中山小学）
授课内容：《洋娃娃和小熊跳舞》
本节课李老师以游戏活动为切入点，激发学生的学习兴趣，符合低年级学生的学情特点。
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首富有童话色彩的儿童歌曲,节奏明快,舞蹈性很强,适合于边表演边歌唱,李老师在课堂中增加舞蹈表演等内容,形式活泼,引导学生加深对歌曲的认识,并从中感受美、发现美、创造美。
第三节
授课教师：冼文蕊（海口市第九小学）
授课内容：《跳圆舞曲的小猫》
在本节课上，冼老师合理利用图形谱，在不同主题音乐中都运用了不同的图形谱让学生更加直观的感受乐曲的结构。通过图形谱不同颜色，不同粗细的线条表现音乐旋律不同乐段，来帮助学生记忆主题，区分音乐情绪，感受音乐情感。
乐曲通过从分段聆听到完整聆听，由分到总，循序渐进。让学生感知音乐情绪的变化。沙锤小乐器的加入，以及舞蹈律动分解乐段中重复出现的乐句，让学生积极的参与活动，成为课堂的主体。
评课环节由工作室主持人王春斐老师主持。海口市秀英区音乐教研员吴秋华等老师进行评课。
各位老师各抒己见，谈谈自己对课堂的不同见解，收获以及需要学习的地方。
下午的活动由海南省中小学音乐教研员 欧阳涛老师做《“跨学科综合”及“大单元教学”在音乐教学中的体现》讲座
欧阳涛老师通过对现在“核心素养”的背景下，以“学科综合”和“大单元教学”在音乐教学中的有效实施谈谈个人认识以及感受。
讲座中提及：
（一）音乐教学中的“学科综合”及“大单元教学”的中心要义是:坚定培育和提升学生核心素养的育人目标,科学组织教学材料,加强学科之间及关联知识点之间的内在联系,促进学生举一反三,融会贯通,实现知识学习与价值教育的有机融合。
(二)从音乐艺术美学特征和表视形式出发,能动发挥本已具有的“大单元教学”的学科优势,在立足音乐教育的学科教学基点上,有效吸取姊妹艺术和其他学科可利用的教学资源,丰富和拓展教学手段,扩宽审美渠道,着力提升音乐课程的教学水年和质量。
(三)置身基础教育深化改革浪潮,明确“立德树人”的根本任务,任何教学思维、方法手段都为这一教育宗旨服务。
最后不忘鼓励我们音乐教师应充分展现自己的教学特点,尽力发挥学科育人优势,在培育和提升学生核心素养上下功夫,为教育“立德树人”根本任务做出音乐学科的应有贡献!
全体参会成员与欧阳涛老师合影
研之深，方可行其远。通过对本次音乐新课标的探讨研究，音乐教师们更加明晰了今后教育教学工作的开展方向。这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！
图文编辑：符莉芬
审核：王春斐