烈士山小学六年2班实践性教育活动
为学习贯彻党的二十大精神，充分展现党的"立德树人"教育观，落实五育并举的实效性，烈士山小学六年2班的同学们走出校园，走进烈士山开展实践性教育活动。
德育：参观鞍山烈士纪念馆、瞻仰烈士纪念碑。解读校名的含义，铭刻党的历史，缅怀先烈珍惜现在。
鞍山烈士纪念馆，从1952年开馆至今，经历了数十年风风雨雨。这座寄托着对革命英烈的深切缅怀与哀思的建筑，成为了砥砺一代代鞍山人铭记历史、奋发向上的精神象征。
纪念馆主体的中心是一组浮雕，以雄伟磅礴的气势展现了钢城儿女可歌可泣的民族魂。
外围有一面墙体，镶嵌着以鞍山解放日——1948年2月19日为背景的理石墙面，篆刻了为中国人民解放事业而牺牲的2176位鞍山籍烈士英名，令人肃然起敬，同时也不由心生感慨，已知姓名的烈士尚且如此之多，那些未曾留下姓名的先烈们又不知几何。
场馆内展陈共分为四个部分，分别为“奋起抗日 反对侵略”“挺进东北 建立辽东根据地”“二·一九解放鞍山”“钢都儿女血洒神州”。按历史的发展进程，突出表现了烈士们的爱国奉献精神。从抗日到解放再到恢复生产，鞍山如此，新中国亦如此。每一座城市其实都是新中国史的缩影，一座座城市的接连解放，才有了今天的新中国。
烈士纪念碑是鞍山市城市中心标志性景观之一，建于烈士山山顶，纪念碑高21米，碑基三面刻有汉白玉浮雕，正面是中国人民解放军总司令、元帅，中华人民共和国第一位副主席、第一位全国人民代表大会常务委员会委员长朱德为纪念碑书写的"革命烈士永垂不朽"的题词。背面碑文主旨是“国内革命战争时期英勇牺牲的革命烈士永垂不朽”、“抗日战争时期和为解放鞍山而英勇牺牲的革命烈士永垂不朽”、“烈士们无限忠于人民的伟大的革命精神和光荣的英雄事迹万古长存，永垂不朽”。250级台阶象征着红军二万五千里长征，使游人的感情随台阶上升而深化。
智育：在游历中去体会课本中的文字知识，在游历中去开拓视野，真正做到课堂学习与自然体验的实践教育；
中国二十四节气中的谷雨刚过，谷雨，是二十四节气之第6个节气，春季的最后一个节气。于每年公历4月19日﹣21日交节。谷雨取自"雨生百谷"之意，此时降水明显增加，田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润，降雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。谷雨与雨水、小满、小雪、大雪等节气一样，都是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。和同学们谈谈节气标志着怎样的气候变化、对农业生产有哪些影响。
叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组）,每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
运气球：每组派出10名同学，面朝终点站成竖排，每两人中间一个气球，步调一致向前走，向前走时，双手不能碰到气球，如中途气球落地需回到起点重新出发，最先到达终点的队伍获胜。
劈叉接力：每队人员，一字排成一行；将每个队员的劈叉距离作为其成绩，所有队员成绩相加之和作为该队劈叉接力成绩；每队相邻队员的脚必须贴在一起；每队所有队员必须在劈叉完成后一起保持姿态1秒以上，成绩方可有效；劈叉接力有效距离最长的队获得胜利。
坐地起身：要求同学围成一圈，背对背的坐在地上；两只手挽着左右两边的同伴，最后再不用手撑地站起来；最先全部站起来的队伍获胜，在此过程中，老师要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让同学们以手为相框，找到一处自己认为最美丽的风景，并为它取一个好听的名字。
“你扔下的是垃圾，我捡起的是美德”，每名同学准备一个垃圾袋，一副一次性手套。以组为单位划分区域，把自己组所在区域内的垃圾清理干净并装入垃圾袋，看哪组做的又快又好。作为一名学生，更应该有自己的素质与素养。从我做起，从小事做起，号召大家一起“伸伸手，弯弯腰，美丽的环境就在我们身边。”
通过游学活动去促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，同学们的集体意识，使班级更具有凝聚力，让同学们在春意盎然的季节里舒缓身心。