“顺时施宜 博学精研”新课程标准下的洪山六小数学学科教学研讨活动

    为了不断提高洪山区第六小学教师的课堂教学水平，提升教师专业教学素质，营造互师互学的教学氛围，给教师们提供一个展示自我风采的平台，2023年4月24日，学校开展了以新课程标准下“顺时施宜 博学精研”为主题的第六次数学学科教学研讨活动。

    本次教研活动特聘原洪山区教育科学研究院资深专家齐昌建老师，对数学教师的课堂教学进行点拨指导。

    中段数学组彭婷老师执教四年级下册第5单元《三角形》的第五课时《四边形的内角和》。彭老师引导学生在三角形内角和的基础上探索四边形的内角和，进一步积累内角和的探索经验。学生不仅用测量、剪拼的方法探索出四边形的内角和，还学到新的方法——分割法，感悟转化思想。帮助学生进一步发展推理意识、空间观念，增强几何直观。最后，彭老师探索更多边形内角和侧重学生对转化的体验。其中，六边形的内角和学生转化的方法多样化，让学生对转化的体验更加深刻。

    以教促研,以研促教,教研相长。课后，彭婷老师对这节课进行了简述及反思，听课教师们在教室进行了现场研讨，并交流了本堂课的亮点及其有待改善的地方。齐老师对这节课给予了高度的评价，认为本节课是一堂充实且成功的课。如：对教材的理解到位、教学理念符合新课标的要求。整节课的问题思考全面、深入，不仅使用了教材中的凸四边形，还加入了凹四边形。同时齐老师也对这节课提出了几点建议。如：开课减少提问数量；引出对角线的概念；课件丰富练习部分对学生的预设。

    研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。通过这次教研活动，每位数学老师都受益匪浅，对于今后如何更好的上好数学课，有了更深刻的认识和思考。教学之路漫漫而修远，六小的老师们会一如既往地上下而求索，让漫漫教学路，铺满阳光雨露。