东营区中小学音乐教研员联系校暨基于核心素养下大单元教学研讨活动

为进一步落实新课标要求，全面深化教学改革，提高东营区音乐教师专业水平，“东营区中小学音乐教研员联系校暨基于核心素养下大单元教学研讨活动”初中组于2023年4月24日在东营区文苑学校成功举办，东营区教研室音乐教研员刘卫青老师全程指导。

东营区文苑学校宋萍萍老师整节课从盼望春天、唤醒春天、歌唱春天、回赠春天四个方面带学生感受莫扎特积极乐观的人生态度，教学环节详略得当、层层深入。

充满趣味性的教学设计更好的提高了学生的学习兴趣，通过讲解、聆听以及小组讨论的教学方式让学生更深刻的理解春天这一主题，体会作者对春天的向往和憧憬，学会感悟音乐的内在美。

学生用自己擅长的方式表现春天

东营区第三中学李晓菲老师的课堂教学通过聆听、模唱、绘画等方式，带学生体会欢腾热烈的春天、温馨祥和的春天、生动活泼的春天、怡然自得的春天。

学生们积极、自主感知音乐，李老师引导学生发散思维，尝试用自己的思维和认知去理解音乐，更好的培养了学生的音乐感知能力，有助于学生深入理解作品。

东营区文汇学校卢铮老师的《春游》是大单元备课中的最后一节课，在授课过程中将知识串联，整合，呈现。

卢老师以学生为主体，引导和辅助学生，将音乐和日常生活相结合，带领学生“曲中游”、“诗中游”、“画中游”，让学生体会音乐与诗画结合的意境。

下课时，刘老师为孩子送上了鼓励的掌声，并与孩子们交流了课堂感受、课堂收获。

受时间限制，课堂中学生只感受两个声部，刘卫青老师组织在场的音乐老师分成三组，合唱《春游》三个声部，作为今天的课堂小礼物，送给上课的孩子们。邵天成同学，还将创编环节的绘画回赠给刘老师作为礼物。此次“春游”之旅，不仅收获了知识，在老师和孩子的心中还留下了暖暖的“爱”。

课后刘卫青老师结合新课程标准对本次教学研讨活动展示的三节课进行了点评。并做了《基于核心素养下的中小学音乐学科大单元教学设计实践与思考》的专题报告。从艺术课程内容；核心素养；“大单元教学”概念、设计理念；“大单元教学”设计概念、特点；大观念下的教学设计等方面引领教师们进行了深度学习。

随后马成云老师以九年级上册《曲苑天地》单元为例做出了关于大单元教学设计的案例指导。