作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基本知识和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。为切实推进“五项管理”，落实“双减”政策，严控作业时间，提升教师作业设计能力，提高教育教学质量，凸显作业全面育人的功能，同时挖掘作业的亮点以全校推广。2023年4月24日西向中心小学本学期第二次作业检查及教师观摩学习评价活动。
01“检”以促教
“检”以促教。本次作业检查主要关注学科作业的分层设计及创新性。同时，聚焦学生的作业质量和书写情况，检查教师的批改情况。由教研组长和所有任课教师进行检查，各位组长认真翻阅每一本作业，对各年级各学科进行评价，发现优点，提出建议。
02 “观”有所得
“观”有所得。在教师观摩学习中，老师们一起明规范、看优秀、知差距、找问题、提建议，真真正正地体现了“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在观摩学习中看到了教师能根据学生实际情况进行分层作业布置，切实做到因材施教；看到了作业的评价呈现多元化，从学生自评、互评、老师再总体评价等多种评价形式。观摩学习后老师们对优秀班级作业进行了细致详尽的评价建议。
03 “展”我风采
“展”我风采。在本次作业检查中涌现出一些具有创新性、特色性的作业，观摩学习的老师们被那一本本页面整洁、字迹工整、正确率高的作业所折服，赞叹声此起彼伏。让我们一起来欣赏孩子们的优秀作业吧！
作业是学习的反馈，是质量的保证。通过此次作业的查、学、评活动，提醒教师在作业管理、作业设计中，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“新”字上花心思，在“实”字上做文章，把教育教学质量推上新高度！