岁末，海口，东门一小。虽是冬季，却阳光明媚，绿意盎然。今天是一个特别的日子，是一个振奋人心的日子！为了加强与省外名师的沟通交流，有力提升我省小学教育教学水平，由海南省教育研究培训院主办，海口市教育研究培训院承办的2017年江苏省人民教育家培养对象海南送教送训驻校诊断活动(海口点) 在我校顺利举行。
上午8时，我们迎来了来自江苏省的孙向阳博士、江苏省人民教育家培养对象王文英校长、朱小敏校长、吴玉国校长，还有海南省教育研究培训院陈力院长，海口市教育研究培训院陈素梅副院长，琼山区周启轩副区长，琼山区教育局陈育胜局长以及我省各市县小学校级领导、小学卓越校长工作室主持人成员校的校长们。
今天的校园是洁净而明艳的，因四面八方贵宾的到来而蓬荜生辉；今天的心情是激动而高亢的，因期待、渴望已久的专家团的到来而欣喜若狂。今天，专家们将利用一整天的时间对我们东门一小进行考察，将以他们独特的视角、专业的眼光和精湛的专业技术为我们诊断、把脉，指点迷津。作为东门一小人，我们不由自主地感到荣幸和自豪！
在吴正愿校长、韩仙副校长、黄强副校长的陪同下，在讲解员王丹杨老师的引导下，孙向阳专家团队及我省各位校长参观我校的校园文化建设情况。
琼山区周副区长亲自莅临东门一小指导。
专家们从操场到教室，从实验室到德育处，从音乐室到电脑室，从科技室到办公室，又从办公室到劳动基地。边走边问，边问边记，认真细致地考察。
九时，专家校长们来到我校多媒体教室，听取汇报，梳理诊断。
今天的空气是清新的而滋润的，一如我们热情而温暖的心；今天的阳光是妩媚而多情的，一如我们期待已久的深情的渴望。——在海口市教育研究培训院陈素梅副院长的主持下，进入了活动的第二环节。
琼山区周启轩副区长对江苏专家团、海南省教育研究培训院的领导及各位校长们表示热烈的祝贺和欢迎！他表示衷心感谢江苏专家校长来琼山区东门一小诊断、把脉，将是东门一小以及海南的荣幸。这是对东门一小的检验，希望东门一小全体教职员工珍惜机会，聆听专家的诊断、指导，助力琼山教育的发展，助推海口教育的发展，为地方的经济发展培养更多的人才。最后预祝本次活动完美结束。
海南省教育研究培训院陈力院长感谢江苏省专家校长们给我们提供了一次宝贵的机会，对专家的到来表示欢迎和感谢！他说江苏省是教育强省，有丰富的实践案例。特别是2015年，海南与江苏签订了合作协议，拉开了合作序幕，我们从合作中得到了许多的帮助，取得了可取的成果，一大批市县学校成为国家规范化学校。怎样提升海南的基础教育水平，关键在于小学，希望校长们积极交流，主动请教，借专家的智慧生发我们新的智慧。
孙向阳博士代表专家团发言。
整个会议室座无虚席，四百多位嘉宾把会议室挤得满满当当的。
为了让专家更深层次的了解我校现状情况，更好地为我们诊断把脉，吴正愿校长分别从学校简况、办学文化、办学的景愿、课程管理、德育管理、教学教研管理以及当前学校发展的困惑等方面向专家们作了详细的汇报。
听取了吴正愿校长关于我校教育教学等工作的汇报，各位专家组成员及时为我们做出反馈和诊断。
朴实而富有生命力的学校，这是来自江苏省的王文英校长在今天上午走访后对我校的初印象。她说东门一小给她的印象一是朴实，朴实的学校，朴实的校长，朴实的老师，所有一切整齐实在，管理上很注重细节；印象二是这是一所富有生命力的学校，有一个非常有激情、有作为，而且有智慧、有抱负的校长，管理上充分考虑，课程丰富多彩。结合我校情况，她提出了很好的建议：1.全面开花不如专攻一项；2.全面开花应一脉相承；3.全面开花要系统构建。4.学校各部门之间既是各自为政，又是互相融合、融通的。
朱校长先赞美了府城拥有两千多年的历史，赞美了学校的环境优美，优雅迷人。她说东门一小给她深刻的印象是：学校小志向大。感受最深的是：1、非常全面，全方位对学校的管理，教学科研的管理；2、目标非常明确，老师队伍的管理、学生的发展、课程的规划，都给我们留下了深刻的印象。校园是非常有限的，但课程是非常丰富的；老师是非常朴实的，但态度是非常敬业的。她最后给我们提出的建议是：1、让学生学会倾听，放下扩音器；2、以课题为突破，走得更远；3、做品牌的建设，实现从点到面；4、想法设法引领好学生的身体锻炼。
吴玉国校长认为我校有很好的开局——建校得到了各级领导的关心支持，社会各界人士的参与，如今一派欣欣向荣的景象。有很好的设计——新的分校往往会受到旧校的制约，但我们的校长组织有力，操场上生龙活虎，教室里生动活泼。有很好的愿景——富有特色的课程，文明的因子，校长在努力让教育的步伐，走在时代的前面。在最后，他给我们提出了宝贵的建议：冷静思考，慢步前进。希望我们放慢脚步，冷静思考，找到问题所在，找准解决路径。
孙向阳博士的诊断指导如清泉浸入我们的心田，豁然开朗。他说：文化理念一定要在核心理念的指导下建立，并为我们教学理念作了很好的指引——核心理念：尚贤（即习贤、践贤、成贤）；教学理念：以贤育贤；文化主题：贤人文化教育；课程建设：科技和人文的融合。
专家团以东门一小为例诊断指导结束后，在座的校长们积极地与专家们交流，提出自己的困惑，孙向阳老师耐心解答，为校长们答疑解惑。会议在热烈的掌声中结束。至此，上午的活动成功告一段落。
下午，在海景学校李楚英校长的主持下，王文英校长和朱小敏校长分别为我们带来了两场精彩的专题讲座。
会议厅里高朋满座，这是一场视觉、听觉上的盛宴，是我们渴望已久的甘露，是我们期待已久的营养大餐！让我们走进会场，亲自感受专家们的智慧与情怀吧！
报告一：王文英：角度决定高度——从特级教师到特长校长的点滴体会
王文英校长为我们带来的《百川源源》的视频欣赏，一幕幕让我们看到了快乐的水娃，幸福的老师，精彩纷呈的百川。《角度决定高度》的讲座，又让我们看到了始终站在课堂一线做教师的校长，始终站在教师的角度思考的校长，始终站在儿童立场做教育的校长。教师、校长，在旁人看来似乎很难两全的角色，在王校长身上是如此的相融相生。
会场的每一个人都在专心倾听，认真记录，像禾苗一样吸取甘露。
报告二：朱小敏：办培养好习惯的学校。
在聆听昆山市新镇小学生的竖笛演奏中，朱小敏校长用朴实的语言，详实的案例，与我们分享了她的《办培养好习惯学生的学校》。如何养成好习惯、好习惯的训练、让良好习惯浸润课堂根植心灵等都为我们梳理了学生习惯养成的内容，也为我们指引了好习惯养成的有效途径。
上午专家们的走访听取为我们学校的状况作出了很好的诊断，下午的专题报告又如一场及时雨，为我们的发展明确了前行的方向。短短一天的驻校诊断活动结束了，但我们还沉浸在专家组各成员富有教育经验和哲理的妙言慧珠中。我们学校有幸协办这次驻校诊断活动，对我们来说，是机遇也是挑战。我们在思考，思考我校明天改进和努力的方向，思考我们新的发展之路。我校将牢牢抓住这次机遇，与成功并存；把握挑战，与智慧齐步！相信在专家的引领下，我校必将得到新的提升！