同课异构展风采，结对帮扶促成长——记来宾市镇东小学与南泗乡中心小学结对帮扶教研活动

　　为充分发挥名校、名师的示范引领和辐射作用， 加强城乡教师的沟通与交流， 促进教师专业化成长， 10月26日，来宾市镇东小学校长周福红一行20位教师莅临我校，采取同课异构的方式，开展结对帮扶教研活动。    

此次教研活动分三个环节进行。一是同课异构教学和观摩；二是评课、议课；三是集体备课。

同样的课题，不同的教学风格，同中存异，异中求同，展示出了每位教师风格鲜明的教学艺术。教师在相互观摩中，取长补短，互相借鉴，达到了切磋琢磨、共同提高的效果。

　　语文课上从不同的思路和侧重点进行设计，钻研教材、巧设问题、选择合适的教学策略和营造良好的课堂气氛等都体现出教师们各自的风格，课堂成效各有特色。

　　数学课上，老师们以“创新激趣”为关键、以“解决问题”为核心，通过学与练等多种方式，使学生在学习中体会数学的乐趣。

　　英语课上，教师们精心设计的教学环节，让课堂简洁而有力、扎实而有效。他们利用歌曲导入、分组比赛、游戏操练等多种教学方法吸引孩子的注意力，活跃了课堂氛围，让孩子们在学中玩，玩中学。

　　前来观摩学习的教师们时而若有所思、时而奋笔疾书、时而专注聆听、时而会心微笑。

　　润物无声，教研有心；知无不言，各抒己见。评课议课环节，教师们畅所欲言，既有对授课教师教学特点及践行新课程理念的充分肯定，也有对课堂教学的关键环节与教学细节提出的更完善改进措施和可行性教学建议。 水相荡乃生涟漪，石相击而发灵光，思想的火花在激烈碰撞。

　　集体备课是教师合作研究、发挥教师团队精神、集思广益、取长补短的备课形式。教师们各抒己见，不同见解在交流中不断总结、升华，进一步增强了教师的备课能力。

　　山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。此次教研活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。一枝独放不是春，百花齐放春满园。相信通过老师们的共同拼搏，用心浇灌，我们一定能够培育出一朵又一朵美丽的花。

图文：学校宣传组

编辑：黄五一、卢显凤

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