不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。作文讲究厚积而薄发，而算数讲究快速灵活，只有从一点一滴练习才会有更好的效果，每天的练习更是养成了勤于积累，勤于动笔的好习惯，才会有日后的好成绩。计算能力的弱化阻碍了整体数学能力的发展，为更好促进我校学生数学能力，提高数学口算学习和反应速度，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，同时检测平时午练口算练习的成效。
今天我们昭苏县第五中学，举行小学部的计算比赛，这次活动共有75名学生，8名数学教师参加，这些比赛的试题是数学教师自己出题，都是根据学生的学习情况以及试题的难易程度去出题。比赛的学生都是每个班选出的优秀生，天道酬勤，今天他们能够骄傲的坐在考场上，自有他们曾经的一番辛苦耕耘。
争分夺秒
考试过程中，学生认真做题，教师细心监考，此次测试让他们考出真实成绩，顺便测试一下自己，让他们知道：人外有人，山外有山，让学生戒躁戒傲，踏实的走好每一步。
举手端坐
静待结果
计算是数学学习之本，是理科思维之根，计算能力对学生的学习至关重要，看孩子们满怀信心，神情专注，比准确、比速度、比思维、比智慧，比能力，安静、快速地作答，此时此刻考场里展示出孩子们扎实的基本功，个个争当速算小能人。
考试结束后，教师们认真的批改着孩子们的作品，每一个数字老师都看的很认真，因为这是孩子们的希望，我们不能辜负。
此次比赛的开展，不仅加强了学生的学习生活，也进一步点燃了学生对数学的热情，同时也培养了学生们的竞争意识，这次活动充分反映了学校生机勃勃的校园文化生活。
开心领奖，接受鼓励，再接再厉
活动后，昭苏县第五中学小学数学组组长魏鲜鲜讲话，她说道：“这次比赛，上台领奖的学生都很开心，因为你们的付出被看到了，你们的努力被认可了，你们的坚持被肯定了。没有拿奖的学生不要气馁，成功的道路是艰巨的，只有你们能披荆斩棘，才能获得硕果”。今后我们将继续把此项活动常规化、系列化，不断形成学科特色活动，更为提高数学教学质量奠定良好的基础。”
编辑:王彦霞
审阅:卢雪兵
签发:毛万荣