东风洒雨露，会入天地春。我校为加强校内教师的交流与学习，发挥教研活动示范引领作用，促进教师专业成长，打造高效课堂，举行了“转转课”的教研活动。每天的听评课活动成为一道亮丽的风景线。
精彩呈现——讲课篇
本次教研活动中，各学科老师围绕本学科的教学主张“一课一得”精心备课，牢记教学的各项要求，呈现出的课堂教学目标简明，教学活动充分，教学效果显著，力求在扎实有效的课堂中培养孩子们各学科的核心素养。
分管教学的领导每次如约而至。
每一次历练都有成长的快乐。
学生们以饱满的热情投入到学习中。
老师们认真听课，通过听课使我们明白这堂课好在哪里？哪里还需要完善？如何处理教材更符合本校学生的实际？让我们在追问中反思，反思中进步，进步中成长。
他山之石——评课篇
听课教师从所观察的维度，各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的环节，并针对每一个细节做了很好的小结，让每一位教师感到学有方向，改有方法，受益匪浅。
每一次点评，都有一次醒悟。
每节课的呈现都凝聚着老师们个人的智慧，所有上课的教师在备课时都下足了功夫，在模仿中学习，实践中内化，对课堂教学过程重新整理并渗入自己的创新元素，因此才会有令人眼前一亮的课堂。“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义。落实核心素养，为教育赋能!教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞, 研后有思考。老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂!