亲爱的同学们，黎明小学第三期“读故事，探数学奥秘”实践活动开始啦，赶紧叫上你的小伙伴，一起来参加吧！
了解五星红旗
同学们，我们第四单元学习了组合图形，你知道吗？我们的国旗五星红旗也是组合图形。国旗的图案是一个大的金色五角星，周围有四个小的金色五角星。它们有什么寓意呢？下面请四4班郝洛依同学来给大家详细讲一讲国旗的故事吧。
01:37
拼出精彩组合图形
通过学习了第四单元《认识组合图形》，孩子们认识了长方形、正方形、平行四边形、梯形等各种平面图形，为了加强活动体验，丰富图形认知，四年级的孩子们积极动脑，乐于动手，发挥想象力，利用学过的图形通过裁剪、拼贴、组合成一幅幅美丽的图画！
看，一座座美丽的房屋拔地而起，一个个可爱的动物栩栩如生，一张张作品处处创意无限！
七巧板与组合图形
你玩过七巧板吗？那简简单单的七块板，竟能拼出千变万化的图形。谁能想到呢，这种玩具是由一种古代家具演变来的。宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。 后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。
“学会”数学，“会学”数学，“爱学”数学，本次数学实践活动以五星红旗为依托，创办一系列活动，孩子们不仅在创作、欣赏、交流的过程中，用数学的眼光去发现生活中的美，在拼与分中感悟各种图形的特征，发展了空间观念，提升了数学素养。还通过学习组合图形—国旗的知识，培养了他们的爱国主义情怀，收获满满！