时维六月，序属仲夏
天清气朗，熏风时时
仰观宇宙之浩大
俯视儿童之乐趣
落实双减无纸化
探索生物趣味多
为了贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，切实减轻学生学业负担，积极探索改革评价方式，科学评估学生综合素养，促进学生全面发展，上饶市第六小学小学组织一、二年级学生开展了以“探索生物多样性，评价学科多元化”为主题的游园活动。孩子们在丛林冒险中通过层层闯关回顾知识，分享快乐！
本次活动主旨在于把学科知识与生物资源相结合，多元化的展示和考察学生的综合素养。活动中围绕“动物”，“植物”展开。把场地打造成植物乐园，让“动物世界”的孩子在情境中进入自己的角色。把所学知识与生物认识联系在一起，让学生在语文，数学，科学，美术等多种学科中感受知识的魅力。
活动开始前，每位孩子领到一张游园闯关卡，根据卡片上的项目参加游考。各项目“考官们”会根据孩子们的完成情况，在测评卡上帮孩子们获得美丽的花朵。
一群可爱的孩子列队整齐，自信满满，准备闯关啦！
一年级组围绕主题“动物探秘丛林”开展了一系列闯关活动。根据无纸化的要求，为了更全面的考察学生的综合能力，设置了四年级的学生制作动物头饰给一年级学生佩戴，劳动教育，薪火相传！
小朋友们戴上了哥哥姐姐们亲手设计的和动物有关的头饰：威风凛凛的老虎、憨态可掬的熊猫、小巧玲珑的松鼠、活泼可爱的小兔子……兴致勃勃地参加了各科老师为他们准备的游戏关卡。
语文学科立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，一年级语文老师们将学科素养要求巧妙融入到“动物王国找茬乐”、“动物王国记忆赛”、“动物王国大狂欢”、“动物王国交友会”四大情境关卡中， 孩子们在丛林中，和美好撞了个满怀，多么惬意呀！一首首诗，一个个人物，小选手们出口成章，说起话来头头是道！闯关现场热闹非凡，让我们跟随镜头去现场看看吧！
孩子们积极参与其中，一个个化身火眼金睛的找茬小能手、声情并茂的小诗人、一本正经的表演家、表达流畅的口语交际家。
中国话方块字在世界上具有独特的魅力和无穷的力量，我是找茬小能手，定能火眼金睛找出文字“害虫”！看我的！
背诵古诗可难不倒我们，孩子们带着激动的心情投入到了校本古诗的背诵闯关环节中。
孩子们的课本剧表演，给人耳目一新的感觉，听着他们稚嫩的声音，看着他们精彩的表演，有了这样努力的编排，有了这样细心的琢磨，相信每个孩子都能成为爱思考的孩子。
他们用巧妙的语言自信大胆的表达出内心的想法，老师们纷纷竖起了大拇指！
小朋友们在游戏中不仅巩固了日常的学习，提升了相关储备，更感受到了在知识海洋中遨游的快乐！
一年级数学老师们结合实际，整合教材，设计了“动物王国田径赛”、“动物王国大采购”、“动物王国分析师”、“动物王国头脑风暴”四个关卡。孩子们穿梭于各个项目中，感受数学的魅力！
瞧！孩子们和那一串串数字斗智斗勇，攻破了一道道难题，在挑战中收获喜悦，增强自信。
活动现场老师们循循善诱、耐心倾听，引领孩子们在实践活动中体会数学学习的快乐。
二年级语文老师们根据主题“自然万物和谐”创建了“小草绿了”、“葡萄紫了”、“稻谷黄了”、“梅花红了”四个体验项目，潜移默化地将学科目标、生活体验、文化传承、能力运用等相融合，实现了“教、学、评一致性”。
二年级的小朋友们摇身变成了自然精灵，在各个关卡中游刃有余地穿梭着，享受着他们的学习乐趣！
二年级数学设立了“水果大调查”、“草木找对称”、“植物来称重”、“插花大比拼”四大项目，学生通过题目看一看、心中算一算、脑中想一想、重量称一称、花朵拼一拼等方式，温故而知新，在快乐中“游历”，在“游历”中成长！
在别开生面的游历过程中，孩子们不仅真切的感受到了数学的奥秘，而且数学知识、运用能力、动手操作、逻辑思维、口头表达的能力在形式多样的考核中也得以提升，真正体现了让孩子走进数学，让数学走进生活。
在此次活动中，领略植物的生机，动物的活泼，感受美术的缤纷，体验人文自然的魅力，注重学科融合，培养综合素养，让学生在轻松愉悦的游戏活动中完成知识和能力的检测，在乐学、乐思、乐育中快乐成长！