信息赋能，助力成长——大庸小学信息技术应用能力提升工程2.0项目启动会

       当代社会发展迅速，信息技术日新月异。为全面贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》的总体要求，提高教师的信息素养与信息技术应用能力，实现信息技术与教育教学的深度融合，推动学校利用信息技术促进课堂教学方式改革。2023年4月24日上午，大庸小学召开信息技术应用能力提升工程2.0整校推进启动仪式，会议由副校长秦瑞琦主持。

                       启动大会   明晰方向

        在启动大会上，陈锋校长向全体教师传达了信息技术应用能力提升工程2.0项目的文件精神，强调了信息技术应用能力提升工程2.0项目的重要性。它是新时代教师的必备素养，对深化教育教学改革具有重要意义。要求教师提高认识，高度重视，扎实学习，确保实效，高质量地完成本次培训任务，也为后续的研修活动打好基础，让信息技术与教育融为一体。

       秦瑞琦副校长解读大庸小学信息技术应用能力提升工程2.0整校推进方案，从学校基本情况、学校发展愿景、具体目标、校本研修方案等方面进行论述。以“核心素养背景下，信息技术与学科教学深度融合”作为研修主题，推进课堂深度改革，通过提升教师信息技术应用能力，对整校推进信息化工作进行周密部署。详细介绍了后续工作的重点以及各项活动的具体时间安排，为构建高效课堂，提升全校教师的信息技术水平，打造信息化校园提出了切实可行的方法。 

       为进一步推进学校教育信息化建设，以学科为单位成立3个教研组团队，进行线上、线下的探索与实践，倡导全体教师认真、按时开展研修。及时提交作业，并将自己的所学所用与实践工作相结合。

       覃主任介绍本次能力提升工程2.0研修安排、考核内容及考核细则进行要点解读。她明确指出，老师们要认真研读2.0考核实施细则，认真对待线上、线下的研修任务。

       陈主任对部分微能力点进行详细深入的解读，阐述了微能力点的具体要求和实践建议。从伴随性数据采集方面讲解如何做到合格能力点，通过平台的应用，按省里的数据标准运用达标即可合格。

       老师们认真聆听，全面了解了提升工程2.0的培训意义以及重要环节，更加明确在培训中的具体任务与参训要求，以确保尽自己所能高质量地完成本次培训任务。

       未来已来，时不我待。现代化技术正全方位改变着人们的生活，看似小小的网络空间蕴藏着很多的智慧。我校将以此启动大会为契机，脚踏实地地做好“教师信息技术应用能力提升工程2.0”工作，紧跟时代的步伐，不断提高自身的信息素养和信息化教学能力，努力打造减负增效的课堂，迎接智慧教育的新时代。