问道专业 引导提升
专业路上，不再是一个拖着行装独行的背影。而是有温暖的身影相伴，有一双手互相搀扶，共同成长的时光，成为彼此记忆的源泉。
2023年4月19日，谢晶晶园长在人和街道张庄幼儿园进行了建构区的培训，带领全体建构区老师从环境、材料、观察等方面展开深度研究，让我豁然开朗！
接着我对于，如何在环境材料上更好的支持幼儿、在细节上提供指导策略，进行了再次思考。
分析问题 细化调整
(1) . 积木与材料的摆放有些凌乱，标志不够明显。
***整理后***
(2) . 墙面布置内容有些单一，支持性与指导性不够。
如何让墙面会说话，并能与孩子发生互动，使建构区发挥真正的价值。我从四方面入手: 基本认知图、技能导视图、建筑欣赏图、作品展示图、遇到的问题、解决的办法。让多方面的图片激发幼儿的创作兴趣和热情，引发幼儿强烈的情绪体验和丰富联想。
***更换后***
(3) . 辅助材料有些凌乱，或多或少，需要调整。
**辅助材料 丰富建构**
辅助材料对建筑物起到了辅助作用，使作品更加丰富，也更有效地支持建构游戏的发展。
通过本次学习，我进行了反思，如果出现问题，教师该怎么办？首先是开始前的支持，我们可以让幼儿看一些多方面的图片、视频，教给幼儿一些搭建技能。还有搭建技巧的投放，要适合本班幼儿的搭建水平，充分考虑孩子们的最近发展区。环境的设计要考虑到幼儿的参与，注重幼儿的想法。
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。一次学习，一次成长，一次反思，一次收获，行远自迩，笃行不怠！勤观察、勤思考、勤学习……
编辑: 常娟娟
审核: 谢晶晶
单位:人和街道中心幼儿园张庄分园
地址:人和街道张庄小学东500米