诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界；诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
徜徉在冰心的《繁星》下，感受着艾青眼中生机勃勃的《绿》，遥想叶赛宁窗前的那株《白桦》。诗歌的种子在四年级孩子们的心中悄悄生根，萌芽，吐绿……
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类朝向理想的勇气！跟随四（2）班这群可爱孩子们的步伐，走进他们的诗歌世界，感受他们的诗的信息和勇气吧！
孩子们的眼中，一花一叶，一草一木，一个微笑，一次拥抱，那样纯粹，却又这般美好。他们将真情交给画笔，流于诗行……
在两位小主持人有模有样，有情有感，有诗有意的开场白中，四（2）的诗歌朗诵大赛拉开帷幕。
首先出场的是王浩同学，小小的身体，大大的勇气，他语气舒缓，声情并茂，《繁星》短诗三首朗诵完，赢得班里同学热烈的掌声。
相继出场的还有任鹏举，续雯月、何佳欣组合，高瑾瑜，李佳牧同学，他们不仅是朗诵者，更是创作者，他们将表达自己情感的小诗大声朗诵给同学听，这其中是分享，亦是勇气。
最是充满活力与希望的还是那首《绿》，三个男生以高亢的声音，雄浑的气势震惊全班同学。无疑，他们是最棒的！
其他同学，或是小组，或是独诵，都积极参加。诵读诗歌，或是高亢，或是低沉，调不同，情相似。都要将小诗人的才情发挥得淋漓尽致
周熙曼同学的《桃花》《荷花》，其创作新颖，诗句优美，诵读有情，真可谓人面桃花相映红，诗意与子笑春风。这个孩子，一定是个热爱大自然，眼里充满美好的姑娘！
姜皓祥同学的《中国话》，字正腔圆，语调含情，道出赤子心，述说中国情。中国娃，中国话，中国力量！
最激动人心的时刻还是最后的颁奖环节，无论名次，只谈参与，站到讲台上就叫“了不起”，所以……
诗歌是甜的，
情感是甜的，
奖状是甜的，
孩子们的笑容更是甜的！
最后，诗歌朗诵比赛在两位优秀主持人的结束语中圆满落下帷幕。“诗歌是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”怀揣梦想，带上勇气，寻着信息，出发！遇见最美的未来……
最后，奖给两位优秀主持人，以资鼓励。