01 小学初畅想
“ 如果我是一名小学生，我每一天都把自己的书包收拾得很整齐。”
“如果我是一名小学生，我上课会积极举手发言。”
“如果我是一名小学生，我一定会交很多新朋友。”
这些愿望可以成真吗？……
在四月，梦想成真！
为深入贯彻落实吉林省教育厅《关于印发<推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案>的通知》精神，根据《长春市推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》要求，扎实推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，4月24日，第二幼儿园大班的孩子们共同走进了德惠市幼小衔接共同体---德惠市第二实验小学，它们以“准小学生”的身份沉浸式地感受小学的环境和氛围，书写着新奇、童趣的故事。参加本次活动的还有教育局学前教育科黄显涛科长、张丹老师、王立娜老师。
欢迎大家走进“如果我是一名准小学生”的故事！
明媚的早上，小朋友们沐浴着晨光，迎着微风，背着小书包，在老师的带领下，迈着矫健的步伐，精神抖擞地走向他们所向往的小学!
02 小学初体验
踏进校园，眼前明亮的教学楼、优美整洁的校园、长长的跑道……一切都让孩子们感到新鲜，看着个个戴着鲜艳红领巾的哥哥姐姐排着整齐的队伍准备升旗仪式时，孩子们眼里流露出羡慕的眼神！
随着升旗手迈着整齐有力的步伐出场，伴随着嘹亮的国歌，庄严的五星红旗冉冉升起，少先队员都将右手五指并拢高高举过头顶，向国旗致敬行礼。大班的孩子们被这庄严的氛围感染了，也纷纷安静地行注目礼。
之后是教师代表进行国旗下讲话，慷慨激昂的话语和对幼儿园孩子的期望，使大班的孩子们变更加激动和向往。
升旗仪式后，德惠市第二实验小学对社团活动进行展示。首先是千人方阵的葫芦丝演奏。优美、悦耳的葫芦丝，使小朋友们沉浸在音乐的世界，如痴如醉。
下面向我们迎面走来的是校轮滑队。同学们踏上“风火轮”,像雄鹰展翅在蓝天翱翔。他们带着庄严的神情,为迎接明日的挑战而意志如钢,那矫健的步伐,显示出勇于战胜自我的力量。全场的老师和小朋友们都为他们加油喝彩！
非洲鼓是非洲土著民族的传统打击乐器，属于节奏型乐器，经常敲打，可以增强节奏感，增加手脑的协调能力。看，二实验小学的同学们是多么开朗、活跃、自信!我们的小朋友也忍不住跟着舞起来。
社团活动展示结束后，在二实验小学小讲解员的带领下，孩子们参观了美术作品展。一件件精美的手工制作，一幅幅精湛的书法、绘画作品......让孩子们目不暇接。参观的整个过程，小朋友们表现非常不错，队伍整齐，秩序井然！优美的校园环境引人入胜，令孩子们流连忘返。
下面，让我们一起聆听小讲解员们的精彩讲解吧！
参观完美术作品展后，孩子们与哥哥姐姐们一起走进班级，走进课堂，聆听一年级哥哥姐姐们的学习经验，感受小学老师上课，近距离体验了小学的课堂教学活动。
整齐的课桌，安静的课堂，哥哥姐姐上课时笔直的坐姿，琅琅的朗读声，举手回答问题的情景……让孩子们立刻感受到了浓浓的学习气氛，俨然就是其中的一员！孩子们还实地采访了哥哥姐姐们，哥哥姐姐们赠送了他们自己亲手制作的贺卡，表达他们对小朋友们最美好的祝福！
最后，在手指操中结束了本次体验课堂活动。
美好时光总是那么短暂，孩子们在意犹未尽中结束了参观小学之旅。这一次的准备、参观和体验，让孩子们近距离了解小学生活和幼儿园生活的不同，感受到了小学校园的魅力，更激发孩子们成长的期待和美好的向往。为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。
03 小学新期望
回到幼儿园后，孩子们意犹未尽地分享着自己眼中的小学生活，分享着彼此的收获和快乐。从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的时刻。经过这一次“沉浸式”的参观小学活动，孩子们尝试在没有父母的陪伴下独立走入课室，在没有老师的照顾下学会自我管理，孩子们出彩的表现体现着科学幼小衔接的重要性和必要性。
成长就是相遇，第一次和小学相遇；
第一次零距离接触小学生哥哥姐姐；
第一次体验小学严谨又欢乐的课堂；
第一次感受小学生多彩的课间活动。
第一次在德惠市第二实验小学留下我们的足迹......
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！相信不久的将来，第二幼儿园的孩子们一定能迈着自信，从容的步伐，走进小学，开始新的生活。
祝愿我们第二幼儿园的孩子们都能成为一名优秀的小学生！
在此，也由衷感谢德惠市第二实验小学的领导和老师们对我们工作的大力支持和配合！