读书是教师专业成长的必由之路。为进一步深化“书香校园”建设，提高教师的文化素养和教育教学水平，促进学校文化建设。4月23日，我校高中语文教师读书分享会在青少年宫读书阅览室举行。本次活动由周甜甜老师主持，活动共有四项议程。
首先由方婷老师介绍三毛的《撒哈拉的故事》一书，方老师向我们介绍了书中三毛和荷西在沙漠生活时的所见所闻以及与当地朋友相识的故事，每个故事都透露出这个隐忍女子对生活的热爱和面对困难的坚定。方婷老师动情的讲述让在场的听众们感受到读《撒哈拉的故事》仿佛在与三毛进行一场心灵的对话，在这片永恒的沙漠上，他暂时停下流浪的步伐，用他灵动的内心去捕捉生活中每一份浪漫。
接着由陈婷老师向大家推荐刘慈欣的微小说《乡村教师》和蔡磊的自传《相信》。
《乡村教师》一文让大家感受到乡村教师依靠着自己的坚守，将知识传授给一代又一代。恢弘的银河战场，凋敝的村校瓦房，一位普通的乡村教师与一场宏大的宇宙战役，生存与毁灭之间正是乡村教师的坚持与热爱，拯救了一个文明。从古至今，我们不懈的探索，正是教师不忘相传星火才能照亮今日，带给人类无尽的希望。《相信》一书向我们展示了一个渐冻症患者可以为世界带来的巨大影响，而像蔡磊这样的个体更是在向我们证明，每一个人无论身处何境，都有着可以改变这个世界的力量。
第三个环节是由王鹏老师推荐豆豆的《天幕红尘》。本书提出了“见路不走”的理念，是指我们不能跟着经验、教条瞎跑，也不能跟着形式走，也就是要实事求是地去具体实践，作者借人物之口，阐述了见路不走的具体思路，并通过人物的事件经历来阐述作者的思考。书中独到的见解让在场的听众耳目一新。
活动第四个环节是高一年级师生一齐开展《红楼梦》的整本书阅读活动。其中高一年级八班张广种老师以书中第三回为切入点与学生共评宝黛凤之形象。课堂上，学生诵读精彩段落、分享阅读感悟，将本次活动推向高潮。
本次活动让大家受益匪浅，师生们在交流中取长补短，将读书学习与教育教学实际结合起来。大家都表示：希望这样的活动多多开展，在今后的工作中一定要坚持多读好书，将学到的知识运用到自己的教育教学工作中去。