又是
春光烂漫时
在这“疫”散花开的美好日子里，
我们挥别了疫情的阴霾，
终于迎来了久未踏进幼儿园的家长朋友们。
带着久别重逢的欣喜，
带着期许与信任，
我们共赴火幼春之约。
各个环节的布置：
老师们精心的讨论和场地的布置，为此次家长会的顺利开展做了充足准备。
制作邀请函：
邀请函上要写家长会的时间和地点，这样爸爸妈妈们才知道什么时候要参加我们的动。
你看，还有我的名字噢！这样爸爸妈妈来参加家长会的时候就可以带上我们的邀请函啦！
1.入园签到：8:10-8:20
2.参观幼儿园：8：20-8:50
3.参观幼儿早餐：8：20--8：50
4.参观集中教育活动：9：00--9：30
5.参观早操活动：9：40--10：00
6.参观功能室及户外活动：10：00--11：00
7.班级家长会：10:40-11:10
8.幼小衔接讲座：11:10-12:00
9.离园:12:00-12:30
家长朋友们如约而至，
怀着期待的心情
共赴这场“美好的约会”，
在老师们的指引签到，有序入园，
一场心与心的交流即将开始。
在幼儿园的教育中，环境作为一种“隐性课程”，能激发孩子的自主学习，促进其全面发展。
让孩子可以更好地学习社会规则、社会性情操守、社会行为准则、社会技能和社会智能等，从而培养幼儿的社会能力和社会素养；可以促进孩子的智力、身体、语言、情感、社会等方面的发展，从而更好地发展儿童的综合素质。
小班：森林运动会 ---音乐
中班：坚硬的动物---语言
大一班：我喜欢我---社会
大二班：小蝌蚪---数学
大三班：有趣的七巧板---数学
早操活动：
有助于培养孩子的意志品质和良好的个性,养成体育锻炼的良好习惯。
户外游戏区：
户外活动能够增强幼儿体质，促进身体健康发展，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。
瞧！孩子们的主场，随处可见他们的快乐身影。
功能室活动：
丰富多彩的功能室为幼儿提供可持续、系统化的探索与游戏的室内活动空间，是幼儿主动构建经验形成的重要场所，孩子们在手脑并进中提升了动手能力、语言表达能力、合作能力．.....
角色馆：通过角色的扮演让孩子们了解各行各业的工作是怎样进行的
建构坊：小小的搭建让孩子们发挥想象，搭建出自己喜欢的建筑物
班级家长会：
在轻松的氛围中，各班教师从班况分析、学期重点工作、课程介绍、 家园配合等展开交流， 开始心与心的对话......
全园讲座：幼小衔接
吴园长围绕火炉中心幼儿园的办园理念、幼儿园管理、教师队伍、课程建设等内容进行讲解。让家长进一步了解幼儿园的教育。讲到了什么是幼小衔接，为孩子上小学做好准备工作。
教育是一个静待花开的过程，
需要脚踏实地，稳步前行。
教育是一场美丽的邂逅，
我们共同见证孩子的成长，美丽的蜕变。
教育是一场美好的双向奔赴，
我们家园携手，共育花开！