造纸术是中国四大发明之一，是促使人类文化传播的伟大发明。相传造纸术是由中国东汉时代的蔡伦发明，但是也有考古证据说明，造纸术早就存在，蔡伦只是改进造纸术的重要发展者，使造纸的成功率更高，成本更低。在造纸术发明的初期，造纸原料主要是树皮和破布。
我们先来通过一个小视频简单了解一下造纸的过程。
我们也来一起体验吧！
第一次尝试
老师说过用回收的废旧报纸可以造成新的可以用的纸。我们也来用废旧报纸试一试吧！
我们先要把这些准备好的废旧报纸撕成小碎片。
咦，我们小手怎么变黑了？
赶紧去问问老师是怎么回事儿？
老师告诉我们报纸上有铅，铅会影响我们的身体健康。赶快把手洗干净，了解一下铅有哪些危害吧！
看来我们要重新做选择了。
“我感觉卫生纸更容易烂掉，因为它特别软。”于是我们新的尝试开始了～～
第二次尝试
先把纸撕碎。
我们准备好了。
老师帮我们把水池收拾好。
把撕碎的纸倒入水中。
老师说纸还不够碎，让我们再捏一捏，揉一揉。
这次看看差不多了吧！
往里面倒入胶水，让它更粘稠。
继续搅拌。
老师来给我们做示范了。
马上就该我们登场了，看一双双跃跃欲试的小手。
晾晒开始了～～
老师的尝试
终于晒好了
我们的纸做好了，尝试装饰一下吧！
感觉还是很不错呦！给我们👏吧～
白色的纸我们弄好了，那彩色的纸可以吗？我们又开始了新的尝试～
第三次尝试
我们撕好了红色的折纸，看看用红色的纸能造出什么样的纸呢？有的小朋友说是红色的纸，有的小朋友说是白色的，那到底结果是怎样的呢？
怎么样，动作是不是非常熟练了？
晾晒
我们采好的花和叶子终于晾干了，把它们放到我们弄的纸上会怎么样呢？
于是，又一轮新的尝试开始了～
第四次尝试
这次我们选择了比较柔软的宣纸。
老师的话:孩子们的小脑瓜里藏着千百万个为什么，而解决这些疑问最好的方法就是让孩子们亲身体验、实际操作。幼儿在科学探究的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且在和其他幼儿分享的过程中自身的社会化水平也得到充分发展。