张晶，乐天中学语文教师，长清区“第三届”名师。参加教育教学工作至今一直任教初中语文学科，并担任多年班主任和语文学科主任。在工作中全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，落实立德树人的根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，创新教育观念，以发展学生核心素养为目标，高质量地完成各项教育教学工作，坚持做到教育创新、教书育人。曾获得“长清区优秀教育工作者”、“先进个人”、“优秀教师”、“语文学科带头人”、“出彩教育工作者”等荣誉称号，并两次获得“长清区语文教学能手”，多次执教区级公开课，曾获得“济南市语文优质课一等奖”，指导学生参加作文评比活动也多次获得优秀指导教师奖。她行走在教育这条沿途充满美好风景的道路上，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了激情、勤奋、谦逊、求实……
一、站稳教学阵地，提升教学艺术
她在工作中兢兢业业，不计较个人得失，敬业奉献、团结合作、开拓创新。在语文教学中认真研读课程标准，钻研教材和教法，多方查阅资料，力求深入理解教材，准确把握教学目标和重难点。备课时，以生为本，以学定教。多次获得长清区语文优质课一等奖，经常执教公开课，并多次在区语文研讨活动中发言，作为名师和学科带头人，能积极发挥示范引领作用。
语文是一门重视素养的学科。为培养学生的语文核心素养，在语文教学中，她鼓励学生与书为伴，以书为友，引导学生徜徉在文字的海洋里，撷取属于他们自己的每一朵浪花。除了开学初规定的必读书籍以外，还建议学生理智选择他们喜爱的书籍，力求引导孩子与书中的人物同呼吸共感受，明中外古今之事，悟为人处世之理。张老师曾通过让学生小组展示的方式讲名著梗概，谈阅读感受，学生自己做课件，组长分工，全组参与，学生积极主动，课件精美，在展示中提高了自己的读书兴趣和表达能力。
在课堂上努力营造融洽的氛围，学生只要有疑问，随时可以提出，只要有想法，随时可以发表，师生平等对话，在一种轻松、和谐的气氛中感悟一篇篇美文佳作。张老师经常在语文课堂中组织辩论会、情景剧表演、诗歌朗诵会、听写大赛等活动，让学生在活动中锻炼和提升自己的能力和素养。用知识启迪智慧，用真情点燃梦想。
二、科学民主、宽严相济，提升教育管理经验
在担任班主任期间，张老师采用了班级学生行为赋分制度、小组管理制度、家长监督制度、值日班长制度等，一周一总结，一月一评比。用科学的制度方法作保障，调动全体学生的积极性，让学生参与班级事务的管理，充分发挥班干部的主动性，明确分工，责任到人，让他们之间有比拼的劲头，管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
关心、爱护学生，对每一个学生力争做到平等相待、一视同仁，通过各种方式对学生进行思想品德教育。树立家国情怀，增强集体观念，培养高尚正直的情操，激发积极向上的力量。教会学生分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。在学习上优秀生带动学困生，纪律上互相监督提醒，劳动生活中互相帮助。力争形成一个明理奋进、团结向上，有朝气有温暖的班集体。
张老师曾经采用班级周记的育人方法，每当看到对同学们的学习和思想有教益的周记时，她便会在班会中朗读。比如，她读过孙同学对班内同学骂人现象评论的周记，读过何同学给舅舅帮忙盖房子的周记，读过张同学关于学习方法的经验，读过芦同学关于良性竞争的思考，读过王同学给初三的自己的一封信等等，都引起了学生对自己做人的体察和对生活、学习的深思，过滤了学生心灵的尘土，净化了班风班纪。
三、搭建平台，用心服务，提升科研管理能力
作为语文学科主任，她关心学校的发展建设，积极投身教育教学改革和科研活动，带领全校语文老师潜心教学，锐意进取，凝心聚力，团结协作。语文组是全校领导和老师心目中公认的优秀教研组之一。全体语文教师精诚团结、凝心聚力，在传承中反思，在开拓中创新，在育人中发展。
她带领语文组老师们设计并印制了“读书笔记本”、“乐天中学学生作文纸”，编写了《乐天中学语文导学案》（分年级）、《国学小名士比赛题库》、《“叶圣陶杯”现场作文大赛优秀作文集》，各个班级制作了班级文集，学生个人创作了自己的个人文集《我的一本书》。
组织并开展了“国庆礼赞”手抄报评比活动、“献礼二十大，我与祖国共成长”为主题的诗歌创作活动、“诵‘二安’诗词，传经典魅力”朗诵活动、“清明节”线上诵读活动、现场作文大赛、国学小名士选拔初赛与决赛、“我的飞行梦”征文活动、山东省全阅读展示征文活动、作文大赛初赛与省赛、推普周系列活动、“同心邀明月”中秋经典诗文诵读比赛、情景剧展演、红心向党演讲比赛、古诗文默写大赛、硬笔书法展示等一系列活动。我校学生多人次获得省级、区级比赛一等奖等奖项。
主持或参与和兄弟学校的同课异构活动、专家莅临我校指导的课例研讨活动等。每次活动从设想筹备、制作方案、比赛设计到活动总结、制作美篇、颁奖鼓励，集思广益、征询意见，她作为主力几乎全程参加。在长清区第二届教育教学年会写作项目展示活动中，积极组织我校各项相关活动参与筹备，确定主题，筛选照片，收集资料，汇编文集，做课件、做展板，几易其稿，代表我校做了论坛发言《筑梦活动、出彩乐中序列化写作路径探索》，获得与会专家的好评。
在我校举办的“基于核心素养的单元框架下学案导学研究”的年会展示中，语文组作为主要承办组，她结合学校方案，多次与学校领导沟通，帮助卫姗姗老师准备展示课，并多次参与听课评课，打磨修改，策划并筹备评课论坛，并在年会上做了《散步》一课的课例说课展示。
在奋进中追寻，在求索中提高，在反思中感悟，在实践中成长。她会坚守初心，带着爱心前行，做教育事业永远的追梦人！