大千世界中，各种各样的事物之间存在着差别。不同物体和物体之间有大和小、长和短、高和矮、冷和热、快与慢等的不同，我们在观察这些差别时获得了相反的概念。但是，当我们对世界有了逐渐深入的观察和认识之后，我们将一个物体与之比较时，发现其中的一个比另一个大或者高，但是当拿出第三个物体与之比较时，又发现原来比较大或者高的物体，其实比第三个物体小或矮。于是我们得出这样的观点：
如果我们看事物的角度不那么单一，世界就有许多可能和变化。
五六岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的经验。为了帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理，将他们的经验上升到具有一定理性的概念，我们设计了“相反国”这个主题。希望幼儿能够在这个趣味十足的相反国之旅中，锻炼主动探索的精神，充分发挥自己的想象力和创造力，认识周围生活中物体的各种相关特性，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。
根据相反国这一主题，我们通过调查问卷，师幼共同讨论和五大领域开展了一些活动，还创设了相应的主题环创墙，我们一起来看看吧！
语言领域中，通过相反日，趣说相反等，让幼儿在轻松，开心的环境中，了解相反的趣味性，还能在体验乐趣的同时认识许多相反的字词
科学领域中，我们的左和右，白天和黑夜等，更进一步让孩子们了解相反的自然现象
社会领域中通过长颈鹿与乌龟，的故事，让孩子们在了解相反的同时，更懂得了怎样交朋友
在艺术领域美术活动中，孩子们也是不分上下，各有千秋
颠倒歌是运用"故错"手法，偏把事物往反了说。这种歌因为其幽默谐噱的民间趣味，在老百姓中广为流传。颠倒歌几乎都是这样，把自然界的某些规，律、某些常见现象来个颠倒，在这个颠倒的世界里，四季可以打乱，雄雌可以混淆，弱者可以战胜强者等等，可以让想象力自由驰骋。