受疫情的影响，按下校园生活的“暂停键”，“一键切换”到线上教学，为了提高线上教学质量，保证线上教学过程的顺利实施， 在校领导们安排部署下，一节节生动 、内容丰富的线上教学有条不紊的进行 。
赵晓莉老师执教《 宝葫芦的秘密 （节选） 》一课，能够结合本单元主题要素，树立文本意识 ，教学思路清晰 ，讲解知识点全面 ，既注重基础又注重拓展， 培养了学生的语文素养 ，循序渐进地引导孩子们感受童话故事的奇妙 ，对语文教材的探索和思考，达到了“春风化雨 ”的境界 ，产生了“润物无声”的效应 。
课后，教研组全体教师对这节课进行线上研讨，大家对本节课所呈现的教学亮点与充分肯定，并指出在课堂中存在的一些问题，从“结合学情、重难点突破”等方面，提出改进建议。
关爱莎老师公开课《分数加减法混合运算》，本节课教学设计合理，过渡自然，利用101教育软件，随机点名抽查学生的学习情况，为学习新知做铺垫，学生自由探究解决问题的方法 ，有利于学生发展思维 ，展示不同的计算方法之后，对比方法 ，总结优化 ，推进了知识的掌握和智力的发展 ，从中感悟数学知识的价值 。
课后，围绕关老师这节公开课 ，进行了深刻交流 ，并提出宝贵建议 :设计具有层次的练习题 ，使不同程度的学生都能有所收获 。
胡瑶老师的公开课《 语音专项复习 （一）》，导入采取与课程相关的视频歌曲，生动活泼地导入本课。对语音的分类，讲解详细，练习富有针对性，让学生印象深刻。课件制作精美，摒弃枯燥的习题练习，用游戏让学生参与到课堂当中，师生互动率高，课堂高效！运用思维导图，条理清晰，进一步突破语音难点。
课后，听课老师从教学内容、 教学方法、教学设计等方面各抒己见 ，反思在教学的亮点及有待改善的地方 。
赵晓敏老师执教寓言故事《亡羊补牢 》教学时，利用钉钉授课软件，直观的展示授课内容 ，教学过程层层递进，让学生通过层层思考，深化对课文的理解 ，紧扣寓言类文章“小故事 大道理 ”这一特点，唤醒学生发自内心的阅读体验， 真正达到与文本交流 。
授课结束后, 听课老师齐聚线上教研，老师们毫无保留的把自己的想法与大家一起探讨，既学习他人优点，又坦诚指出不足，切实做到相互学习，共同提高，全体受益。
武艳婷执教的是人教版一年级下册第七单元《找规律 》练习题，本节课在练习设计上形式多样， 既重视数学知识的练习 ，又重视数学知识在实际中的应用， 引导学生可以通过动手画一画，动脑找一找他们其中的规律，从而培养学生的观察力、动手能力，有利于知识的巩固和内化。
教研组全体教师都能发表各自的点评，并谈到课堂上小细节的优化 ，促进彼此进步 ，相互学习 ，取长补短，更好的服务与教学 。
看，同学们认真听讲的样子真棒 ！👍👍👍
面临特殊时期的新挑战，洺州小学全体教师将继续探索线上教学新模式， 优化线上教学效果，不忘初心，恪尽职守，努力为孩子们的“线上学习”保驾护航。