入队前的一封信
尊敬的家长，亲爱的同学们：
大家好！
为贯彻落实团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》，以增强少先队员光荣感为中心任务，2020年起，试行实施全童分批入队。
从以往的“全童同时入队”转变为“分批入队”！届时将会根据入队评价指标，综合一年级预备队员们的各方面表现，通过自评、班级内互评、他评的方式，进行量化评价，经组织批准后，分不同批次加入中国少年先锋队。即“达标一批，吸收一批”。
也就是说，大队部将面向预备队员们开展系列队前教育，预备队员提出申请，通过综合评价，经组织批准，分不同批次加入少先队。希望同学们能够认真学习队知识、了解少先队史，人人努力争当少先队员。
小朋友和家长们可能会疑惑。
“为什么要分批入队？”
“入队有哪些基本条件？”
“新队员入队的基本标准是什么？”
……
针对大家关心的问题，
我们在此给大家做个解答。
分批入队我知道
一、为什么要加入少先队？
中国少年先锋队（简称“少先队”）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。
二、什么是分批入队？
分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童入队”。
三、为什么要分批入队？
2019年11月，共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式激励成长体系增强少先队员光荣感的指导意见》《意见》将“入队激励“即”成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一。逐渐改变“全童同时入队”的方式，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。
四、首批入队比例
根据上级少工委和我校少工委安排，我校一年级少年儿童将分两批加入少先队，首批考核通过入队队员一般不超过班级总人数的30%，入队后参加大队、中队、小队的组织生活。（第一批，小学一年级第二学期“六一”期间先发展少数孩子入队；第二批，到二年级少先队建队纪念日期间都加入少先队。两个入队批次，每批次入队比例按照30％、70％设置。前后完成相关标准考核，最终达到全童入队）。 同时做好队前教育和量化评价工作。
五、怎样才能入队？
1.凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》，就可以向所在学校少先队组织提出入队申请。另外，发展少年儿童加入少先队要经过充分的队前教育，达到“六知、六会、一做”基本标准。
2.我校少工委依据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》《关于深入贯彻落实党建带团建、队建 加强少先队工作体制机制建设的意见》，结合学校实际情况建立了“手拉手联合中队”并制定出“六知、六会、一做”考核表，由高年级联合中队队员对应一年级学生进行队前教育帮扶指导，同时进行队前知识评价。一年级各班学生入队前期优先通过队前知识评价和综合表现评定的30%将首批加入到中国少年先锋队。
六、暂未入队的儿童应该怎么做？
暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（选举、评优除外），待达到学校入队评价指标，方可加入中国少年先锋队。
怎样才能争取早日成为一名少先队员呢？我们需要认真学习队前教育基本知识通关宝典“六知、六会、一做”！
亲爱的家长朋友们，孩子的成长离不开您的配合与帮助！希望在家中，您能及时带着孩子巩固少先队知识，共讲红领巾故事，加深他们对少先队组织的热爱和向往。同时，引导孩子正确认识分批入队，首批入队不是给孩子贴标签，而是一种激励、教育手段，在努力的过程中取得进步，才是他们最大的收获。作为首批入队的少先队员，更应承担起一份责任，给他人树立榜样，成为所有队员们前进的榜样和动力。没有首批加入少先队的队员，老师会给予更多的关注和鼓励，希望家长也能引导孩子积极面对，学习榜样，发现不足，努力改进，每天都尽力去做最好的自己，争取早日入队。相信在我们的全力配合下，孩子们一定能早日成为一名合格的少先队员！
“六知六会一做”记心间
期待你们顺利通过“评价争先”
戴上鲜艳的红领巾
成为一名光荣的少先队员
我们是党的好孩子
我们是新时代的好少年
光荣的少先队
我们来啦