为了深化“阳光书香校园”建设，贯彻落实新课程标准精神，营造书声琅琅的读书氛围，培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生诵读古诗词的能力，养成良好的诵读习惯。在四月读书节这个特殊的日子里，学校举办“书海寻芳 寄情经典”古诗词知识大赛。
活动前，校领导非常重视和支持这项活动，老师们认真细致地推敲竞赛细节，力求题目难度因年级而异，题型丰富有趣，又有挑战性，最大程度激发学生走进诗词经典的兴趣。
孩子们早把老师布置的必背古诗背了又背，已是蓄势待发，只等今朝“华山论剑”！
我们的选手们信心满满，加油！
主持人激情飞扬，全校学生慷慨激昂，齐声唱校歌，声音传满校园的各个角落。
主持人讲竞赛规则：
以班级为单位人人参与，通过闯关的形式，层层筛选。每道题出示完，选手们一分钟内把答案写在答题板上，如果有学生答错就要离场。最终获得胜利者敲响“冠军铜锣”。
本次竞赛分为八个环节：数字篇、色彩篇、单选篇、连线篇、判断篇、多选篇、看图猜诗篇、决赛篇。
第一环节和第二环节设计的比较简单易答，充分调动了选手们的积极性和闯关的热情。
连闯几关选手们的脸上不自觉的扬起了轻松的笑容。
随着赛题的难度加深，离场的选手增多了。坚持在场上的选手表情也越来越凝重。
眼看场内坚持下来的选手越来越少，来一场复活赛吧！
复活游戏规则：班主任和学生代表进行双人合作投掷粘球，根据粘到拍上球的数量复活已下场的选手，重新登场继续比赛。
“重生”的喜悦感染着现场每一个人，珍惜这来之不易的机会吧！
闯的关卡越来越多，能坚守在现场的选手是越来越少。
“求助环节”闪亮登场，现场留下来的每一位学生到了第六个环节，都获得了可以求助场上任意老师的机会！求助机会只有一次，所以一定要用在关键时刻！
使用了求助机会，老师帮我渡过难关。
巅峰对决，一触即发！经过激烈的初赛，现场只坚持下来了两位选手。
冠军铜锣声被敲响，这次竞赛的冠军🏆被五年级白雨函同学夺走！第二名和第三名分别被四年级姜杰和六年级宋佳奚同学获得。
此次比赛评选出不同等级，孩子们收获的不仅是奖品和掌声，更多的是历练和成长。
本次活动的开展不仅让学生从小诵读千古美文，接受经典古诗词的熏陶，更是对我校学生长期诗词积累的一次检测。我们将在以后的教育教学工作中，继续深入开展这项活动，让学生阅读大量的古今美文，积累大量语言文字的精华，全面提高孩子的语文读写能力。
编辑：吴星姬
一审：吴星姬
二审：曹庆妍
三审：由万锁
监制：金美声