随着疫情刚刚过去，很多问题也凸显出来，很多学生感觉自己不适应校园生活，很多孩子成绩下降导致不自信。
为了让孩子们更快的调整状态，霍尔奇小学在认真开展教学的同时，积极做好学生心理疏导工作！
在这个特殊的时期，我们要学会调节自己的情绪，释放自己的压力，让自己每天都是快乐的“如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手！”让我们跟随着音乐律动拍手迎接美好的未来！学生们轻松愉快的跳着《拍手舞》。
疫情过后，成绩不理想让孩子们近期情绪低落，压力倍增。为释放孩子们这样那样的烦恼和情绪，我校为孩子们举行了《天空之旅》心灵疗愈活动，孩子们跟随音乐和话语，渐渐地入境，放空了心灵，释放了压力。
在老师的组织和引导下，学生们了解了埃利斯的ABC理论，知道了同样事情通过改变认知和观念得到的结果也是不同的。便于孩子们在疫情恢复期间能够及时有效地调控自己的情绪。
同时我校也适时给学生和家长推送心理健康方面的微视频和讲座等。
通过心理减压系列活动有效引导了全校学生在做好个人防护工作的同时，提高学生心理免疫力，用阳光乐观的心态面对疫情，减压赋能，以更好地状态回归学习与生活。
疫情防控期间，相信霍尔奇小学的师生们一定能共克时艰，毫不懈怠，朝着既定方向奋勇前进，展现霍小学子最美的样子。愿孩子们未来可期！