开班仪式
2023年2月25日上午，厦门市2022年市直属校市级骨干教师培养对象培训班开班仪式在金宝大酒店举行。市教育局刘伟玲处长等领导发表讲话，激励全体学员从强师德、强师能、强纪律三个方面做出表率，希望大家在自己的专业上有所突破，向着更高层次的名师队伍迈进！
本次培训共分三次进行，安排了一系列不同领域的专家大咖讲座。
线下培训
PART1——理论先行
一线教师最大的短板来自对理论的匮乏和先天的畏惧，甚至还有“理论会妨碍教学”的误区。本次培训最重要的收获是从理论的高度为学员扫除障碍。先有教育部长江学者特聘教授、杭州师范大学经亨颐教育学院教授王鉴以《我国基础教育课程改革的理论基础与实践逻辑》高屋建瓴地为本次培训奠定了深厚的理论基础。再有南京市玄武区教师发展中心校长丁加旗以《理念的力量：结构化与一致性的评价》指出结构化是有效教学的内隐逻辑，一致性是有效教学的外显路径，引领在坐的老师们思考，如何进行有效的结构化教学设计，如何实施具有“四层”意义的课堂教学。还有偏重于实践的杭州市萧山区教育科学研究所所长徐和平老师徐和平和浙江大学的何珊云博士分别针对当下教育界两大高频词——“大单元”和“项目化学习”，以通俗易懂的案例，深入浅出的语言，激发了学员们的求知欲，破解了学员对新概念的恐惧，迫切希望在接下来的教科研中小试牛刀。
PART2——实践为王
有了理论武器做底气，一线教师还是最关心实操问题。杭州市卖鱼桥小学郭红梅副校长《PBL学习活动设计与案例分析》以跨学科项目化学习典型案例的解构，阐释了深度学习的高效实施路径。程继武《让“三新”教学得以升华——从教育教学案例到论文写作》从案例分享和论文写作两个方面，解读了指向新课标、新教材和新课堂的“三新”教学理念，为我们走向研究型教师做了很好的示范。
PART3——科研助力
当下，人工智能时代已经到来，CHATGDP引起广泛关注。新型教师不能再囿于狭隘的个人视野，该如何积极应对信息时代，做一个全能型的教师呢？浙江省三门县教育技术中心主任，浙江省教育学会技术分会副秘书长李玲娇通过各种平台的实例操作和趣味互动，让我们感受到了信息技术赋能教学的魅力。大家都深深折服于这位优雅睿智自称“奇葩”的前语文老师，让在场的许多技术“小白”看到触摸前沿科技的可能性。而浙江大学教育学院王慧敏教授的《科研能力提高与教师专业发展》从选题到文献检索、文献综述再到论文的写作与发表，以及学术规范，为现场的老师们提供了丰富的可行性经验，堪称最实用。浙江大学人文学院副教授徐慈华老师《基于脑科学的学习革命与教学研究》提倡利用知识可视化，来提升我们的记忆力、判断力、创造力。他设计的记忆游戏掀起了会场的高潮，大家都摩拳擦掌，争先恐后抢答。
PART4——师德至上
在掌握了先进的理论武器，拥有了强大的实践技能后，我们还是得回归教育工作者的初衷，师德永远是衡量一位老师的最高准则。浙江大学物理学教授、博士生导师叶高翔以“何谓纯洁的师生关系？如何保护学生的好奇心和创新锐气？怎样进行学生实际能力的培养？如何呵护奇才和偏才？”的一串问题引发学员们的深层思考——不管在教科研的路上走得多远，都不能忘记初心。而杭州师范大学东城教育集团副理事长，原杭师大东城实验学校校长张立栋先生则着眼当前的国际形势与国内教育生态，结合自己原所在学校的办学理念和办学成果，指出我们的教育教学应遵循学生的发展规律，培养不同层次的人。
PART5——学思融通
平时在学校里正襟危坐、侃侃而谈的老师们在短短的三次集中培训过程中也重新找回虚心好学、求知欲爆棚的“学霸”人设：课上目光紧紧追随专家，思维活跃，勇于互动，大胆提问；课下不放过每一个与专家“亲密接触”的机会，抛出一串困扰已久的教学与科研如何结合的问题。学员们都在努力践行“问题意识”，将反思落实到每一次活动中，满满当当的笔记就是最好的证明。 平时在学校里正襟危坐、侃侃而谈的老师们在短短的三次集中培训过程中也重新找回虚心好学、求知欲爆棚的“学霸”人设：课上目光紧紧追随专家，思维活跃，勇于互动，大胆提问；课下不放过每一个与专家“亲密接触”的机会，抛出一串困扰已久的教学与科研如何结合的问题。学员们都在努力践行“问题意识”，将反思落实到每一次活动中，满满当当的笔记就是最好的证明。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我们的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的讲座，虽然我们不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我们今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我们努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
在岗研修
4月15日下午，2022年厦门市直属校市级骨干教师培养对象培训班在岗研修工作会议顺利举行，开启了从集中研训到在岗研修的过渡。市教科院培训部牛卫红副主任为本次骨干培训班的导师颁发聘书，对在岗研修工作进行了布置，并提出具体要求。
汇报展演
4月16日，是2022年厦门市直属校市级骨干教师培养对象培训班通识培训的最后一天。为期六天的线下培训为全体学员赋予了新能量、带来了新启发。我们将怀抱梦想、踔力奋发，让青春因助力厦门教育事业的发展而绽放绚丽光彩。
本届骨干教师研修班的全体学员，发挥各自所长，围绕教育的主题，分小组进行了汇报展演。吹拉弹，说唱跳，学员们现场狠狠进行了一场才艺秀，尽显激情活力，展现研修班“美美与共”的班级风采！
总之，这次培训资料丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说经过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自我的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我们将静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自我的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高，努力成为一名合格的骨干教师。
撰稿：林丹、吴璟婷、于欢
供图：各小组
编辑：黄锦丽
审核：汪晓丽、张佳璐、张克宁