“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书可以启智，读书可以明理，读书可以医愚，读书可以点燃理想之火。4月伊始，峙滩学校便进行读书分享会启动仪式，学校以班级为单位，要求每位老师和同学一本书共读一本书，之后分享自己的读书体会和心得，进一步推动全校师生爱读书、读好书、善读书的良好氛围。
4月23日，第28个世界读书日，峙滩学校在阅览室开展了以“泛舟书海，你我同行”为主题的师生读书分享会。本次活动旨在让学生通过推荐、分享的形式，开拓视野、增长知识、陶冶情操，养成良好的阅读习惯。
分享会分年级的低、中、高三个学段进行，各班学生围坐在多彩阅览室中，活动由语文老师带领三名学生分享一本好书或一篇美文，分享形式多种多样。
“世界读书日，好书共分享，让我们一起读书，一起分享读书带来的力量。”在峙滩学校党支部书记、校长江红宝，峙滩学校教导主任陈江南、副主任王颖齐声号召下，读书分享会正式开始。
一年级：《十万个为什么》
《十万个为什么》是一本科普知识丛书，包含了宇宙天体、地球家园、动物王国、植物天地、机器设备、幸福社会、食物天地和人的生活等八个部分。这本书能够帮助我们开阔视野、增长知识，提高学习兴趣。通过这本书，我们可以了解到许多科学小道理。此外，这本书还能让我们明白许多道理，教给我们无穷的知识，是一位无声的老师。
二年级：《雷锋叔叔，你在哪里》
这首诗歌带领我们“沿着长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界的不平凡，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
三（1）级：《克雷洛夫寓言》
这是一部经典的寓言作品，全书共203篇，均以诗体写成，形式短小活泼，节奏自然明快，韵律和谐优美。每一个故事都蕴含着克雷洛夫自己，以及从父辈那里一代代传下来的生活智慧，深受全世界读者的欢迎，被译成十多种文字，历经近两个世纪而长盛不衰。
三（2）班：《西游记》
《西游记》是一部非常出色的小说，书中师徒四人虽性格不同，但他们最终团结一心、西天取经，经历九九八十一难，最终取得真经!在老师和同学们的一问一答中，我们懂得在学习和生活中遇到一些困难，不能灰心，要像唐僧师徒一样排除万难，坚持到底，只要有这个恒心和毅力，就一定能取得胜利。
四年级：《木偶奇遇记》
这本书通过匹诺曹种种的曲折离奇经历，表现小木偶热爱正义，天真无邪的品质。教育我们要懂得抵御种种诱惑，做一个诚实听话，爱学习，爱劳动并能够帮助父母的好孩子。
五（1）班：《三国演义》
《三国演义》是我国四大名著之一，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。在小说中，三个国家的政治和军事斗争非常激烈，尤其是赤壁之战，令人惊叹。小说中的人物形象生动，他们的性格各异，解决问题的方式也不同，如关羽忠诚、诸葛亮聪明、赵子龙勇猛无敌、曹操奸诈多疑等等，这些人物都很吸引人。
五（2）班：《英雄人物故事》
几千年的人类历史，因为涌现出了无数杰出的英雄人物，才显得更加辉煌、璀璨。他们或是高瞻远瞩的政治家，或是智勇双全的军事天才，或是抛头颅洒热血的革命斗士，他们每个人的故事，都让我们回味无穷、受益匪浅；每个人的精神，都激励着我们积极进取、奋发前进。
六（1）班：《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》是一部家喻户晓的现实主义回忆录冒险小说，情节真实具体，亲切自然，让人不忍释卷，是世界文学宝库中的一部不朽的名著，故事情节引人入胜，叙述的语言通俗易懂，是一部雅俗共赏的好作品。
六（2）班：《汤姆索亚历险记》
这本书通过幽默的笔调描绘了一个孩子心中天真烂漫的世界。这本书主要讲了主人公汤姆和小伙伴一起冒险的故事，也许任何一部"惊险"大片都不足以展现他的历险传奇。
七年级：《骆驼祥子》
小说主要通过祥子变化来揭示小说的主题，祥子开始时发奋图强，力争上进，吃苦耐劳，脚踏实地，力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，后来走向堕落，变成了无耻、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自自暴自弃的行尸走肉，其根本原因还是在黑暗的旧社会，统治阶级对劳苦劳动人民剥削、压迫。
八（1）班：《西游记》
《西游记》是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作，魔幻现实主义的先驱开创者。《西游记》描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。通过阅读《西游记》，我感受到：“凡事预则立，不预则废”、“事虽难作则必成，路虽远行则将至”。只要我们确定目标、坚定信念、有百折不回的毅力，就一定能实现我们的理想。
八（2）班：《小王子》
《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目、愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
九（1）班：《海底两万里》
《海底两万里》展现了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说情节古怪离奇，生动地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。小说中种种险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。他提出开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。
九（2）班：《艾青诗选》
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！”爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。太阳、火把、黎明等这些象征性的事物，在艾青的笔下，凝聚着对生命，对祖国最深沉的爱。《艾青诗选》表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
这次分享会形式各样、别具一格，有情景诵读、课本剧表演、对答式交流、主持式分享……一个个极具文化气息的呈现，或演，或讲，或诵，精彩纷呈。同学们以饱满的精神，以声传情，讲述阅读心得，分享阅读乐趣，共赴书香之约，让台下的学生和老师们感受到了读书的魅力。
各班分享结束后，老师和同学们对各班分享书目进行评选投票，评选出“书香班级”。
全体同学进行了激烈的讨论，随后各班选派一名学生分享自己所喜爱班级书目和理由。我喜欢《十万个为什么》，因为在这里我可以学到很多的新知识……”“我喜欢《西游记》，因为通过这次分享，让我对其中的人物形象有了更深入的了解。”“我喜欢《小王子》，情景剧的形式激发了我的阅读兴趣，让我很想去读一读这本书。”学生们大胆直接地表述今天的收获，场面热闹极了。各班学生代表精彩的发言，博得老师和同学们一阵阵喝彩。一场在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启发的读书分享会落下帷幕。
通过分享会后，评委老师和同学们对各班的分享进行评选，评选出“书香班级”，颁发班级集体奖。本次活动的开展，让所有参与分享的人员都有收获、有思考、有启发，激发了全校师生的读书热情，营造了浓厚的阅读氛围。
峙滩学校为全面落实立德树人的根本任务，一直重视学生的课外阅读。为帮助学生养成良好的阅读习惯，学校在各班教室配备了图书架，设立了图书角，学生不仅可以根据自己的兴趣去图书室借书，还可以把自己喜欢的书籍带来学校，与同学们进行分享交流。
好书共分享已经成为峙滩学校打造“书香校园”的一道靓丽的风景线，让书香溢满整个校园。
阅读，犹如一场场奇妙的旅行，总能带给我们丰富体验。给自己一点时间，静下心来读书，它会一点一滴地滋养你、改变你，将知识变成成长的动力和养分。
图/文：吴俊雲
一审：程泽英
二审：朱勇
三审：江红宝